《海燕》最新版教案.docVIP

《海燕》最新版教案 4 、《海燕》教案 教学目标 知识与能力： 1、理解积累“胆怯、高傲、呻吟、翡翠、蜿蜒”等词语。 2、了解作家及有关背景，体味作品的深刻内涵。 3、学习本文象征、对比和烘托等典型的手法运用。 过程与方法：通过有感情地用普通话朗读课文，结合背景材料，揣摩海燕的形象特征，体会文章的写作技巧和思想感情，体会散文诗的优美意境。 情感、态度与价值观：领会“海燕”敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，把握其现实意义。培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取人生观。 教学重点?：1、理解散文歌所描绘的海上景象和海燕的形象。 2、在朗读的基础上理解文章多种手法的运用。体味作品的深刻内涵。 教学难点：体味作品的深刻内涵。 教学准备：1、预习课文，通过诵读，初步感知课文内容。 2、教师准备多媒体课件。 课时安排：2课时。 第一课时 一、了解作者： 高尔基(1868—1936)，前苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，l0岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 二、