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【课件】古诗词诵读《李凭箜篌引》课件38张统编版高中语文选择性必修中册.pptx

【课件】古诗词诵读《李凭箜篌引》课件38张统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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; “白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。” ——清 方扶南《李长吉诗集批注》 ;学习目标; 李贺(790—816),字长吉,中唐著名诗人,河南福昌人,唐宗室后裔,远祖是唐高祖李渊的叔父李亮。他的一生仕途坎坷,抑郁痛苦,27岁病卒于家中。他是中国历代诗人中个性风格最鲜明的诗人。人称 “鬼才”、“诗鬼”。文学史上有“太白仙才,长吉鬼才”之说。 他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张,充满浪漫主义色彩,想象丰富,立意新奇,用词瑰丽,意境扑朔迷离,形成“凄艳诡谲”的诗风,所以他本人亦被称为“诗鬼”,他的诗歌也被称为“鬼诗”。他的诗歌在唐诗中别出一格,被称为“长吉体”。其作品集为《李长吉歌诗》。 本首诗歌大约作于元和六年(811)至元和八年,当时,李贺在京城长安,任奉礼郎,是作者当时聆听了一位著名的宫廷乐师李凭弹奏箜篌,而写下的一首惊天地、 泣鬼神的著名诗篇。;解题; ;整体感知;疏通诗意;昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。;女娲炼石补天处,石破天惊豆秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。;品析诗歌;啼 愁 碎 泣 笑 冷 破 惊 湿 寒 ;吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。;时间:;描写音乐关键是化抽象为具体,李贺怎么描写李凭弹箜篌的呢?;优美的弦歌声一传出,空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞;善于鼓瑟的湘娥与素女,也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。 “空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情。它和下面的“江娥”句互相配合,极力烘托箜篌声神奇美妙。 ;为什么先交代乐声后写人物呢?;昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。; “昆山句”以声写声,那箜篌时而众弦齐鸣,嘈嘈杂杂,仿佛玉碎山崩;时而又一弦独响,宛如凤凰鸣叫,声振林木。 “芙蓉句”以形写声,诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑,而以“香兰笑”显示琴声的欢快,不仅可以耳闻,而且可以目睹。 ;角度之二:;十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。;这一句还运用了什么修辞手法? 夸张:清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中; 双关:紫皇不仅指人间的帝王,也指天上的玉皇,为后面几 句写天上的景象起到过渡作用。;女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。;女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。;梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。;吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔;角度之三;小 结;课堂练习 1.《李凭箜篌引》中的“??? ??”和“?? ???”,分别交代李凭弹奏箜篌的时间和地点。 2.《滕王阁序》“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”描写音乐响遏行云之魅力,《李凭箜篌引》中也有类似的句子: ? ???, ???。 3.凄伤是李凭箜篌曲的主色调,从总体描写音乐效果的“ ? ???”一句可以读出。 4.《李凭箜篌引》运用比喻、通感修辞描写乐音清脆和缓惨淡清丽的诗句是: ? ???, ???。; 1.吴丝蜀桐张高秋? 李凭中国弹箜篌 2.吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 3.江娥啼竹素女愁 4.昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 ;5.凄清美妙的箜篌曲让唐都长安的秋天多了一份寒意,也打动了大唐皇帝唐宪宗李纯。有关语句是: ? ???, ???。 6.在李贺的笔下,李凭弹奏的箜篌声具有惊天裂石的力量,有关语句是: ? ???, ???。 7.在李贺笔下,美妙的箜篌曲迷住了月宫的吴刚和玉兔,吴刚没了睡意,玉兔被露水打湿身体竟也不知。有关句子是: ? ???, ???。 8.苏轼在《赤壁赋》中写客人箫声“舞幽壑之潜蛟”,李凭箜篌曲也有类似的效果: ? ???。;5.十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 6.女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 7.吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 8.老鱼跳波瘦蛟舞;拓展阅读;背景介绍;疏通诗意;音乐赏析;背景补充;作业布置

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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