五下语文教学计划和进度安排.pdfVIP

人教版义务教育课程标准小学五年级下册《语文》教案 新课标小学语文五年级下册教学计划 【一】学生情况分析： 本班现有学生 42 人，从语文知识和能力方面看，大部分学生基础较为扎实，有较 浓厚的读书兴趣，有着良好的学习习惯。 从学习态度和习惯方面看：一些优秀生学习积极主动，有较强的上进心以及主动 质疑的优点，在课堂上有很好的自控能力；一些成绩中等生能做到上课认真听讲，按 时完成作业，但尚无主动探索知识的意识；另外还有一些学习“学困生”于种种原因 对学习缺乏热情，有偷懒贪玩的毛病，造成学习成绩不良。 从心理素质方面看：有些学生的心理素质较好，敢于竞争，有种强烈的上进精神， 也有一部分学生不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力，另外有些学 生贪玩好动，自制力差。 本学期将针对本班存在原问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，切实 落实课程标准，积极推进素质教育，促进学生全面健康发展。 【二】教学理念： 1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。 2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。 3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4 、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语