苏教版六年级数学下册公开课《正比例的意义》教学设计.docxVIP

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2022-01-24 发布于江苏
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苏教版六年级数学下册公开课《正比例的意义》教学设计学科数学主备教师课题正比例的意义授课时间 4月15日课时安排 1 课型新授授课班级三维目标知识目标使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。能力目标使学生在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步培养观察能力和发现规律的能力。情感目标使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。教学重难点重点：结合实际情境认识