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PAGE 4 PAGE 1 移动商务专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：移动商务 专业代码：630802 二、专业定位 （一）职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书（若有请举例） 财经商贸大类 （63） 电子商务类（6308） 互联网和相关服务（64） 零售业（52） 批发业（51） 销售人员（4-01-02） 商务专业人员（2-06-07） 软件和信息技术服务（4-04-05） 移动运营类 移动营销类 全国跨境电商操作专员 （二）岗位描述 岗位名称 （工作项目） 工作任务 （职业活动） 职业能力要求 移动跨境电商运营专员、 客户服务 选品、产品发布、营销策划与实施 掌握移动跨境电商运营技能，能够利用移动跨境电商平台和工具进行营销策划、产品创新推广及运营管理。 售前、售中和售后订单处理、纠纷处理 掌握移动跨境电商业务沟通能力和技巧。 三、招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/初中生/退役士兵 四、学制与学历 三年 专科 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具备跨境电商运营和业务处理的知识和技能，能够利用各种移动跨境电商平台和工具开展各种移动跨境电子商务活动的技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质目标 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识目标 基础文化知识 1）计算机操作系统和网络技术入门知识 2）商务活动知识 商务礼仪知识 跨文化商务交流知识 商务文书写作知识 3)法律法规知识 4）职业规划和创新创业知识 专业基础知识 1)图形图像处理知识 2)职业基础英语知识 3)商业礼仪知识 4)移动跨境电子商务基础概论知识 专业知识 1）移动跨境电商B2C业务知识 2）移动跨境电商B2B相关知识 3）涉外贸易相关实务及法规知识 4）营销策划及数据分析知识 5）运用行业英语进行业务操作等专业知识 3.能力目标 通用能力目标 1)计算机操作能力 2）internet应用能力 3）语言文字表达能力 4）终身学习能力 5）信息加工能力 6）职业规划和创新创业能力 （2）专业技术技能目标 能够利用移动跨境电商平台和工具开展各种移动跨境电子商务活动。 六、人才培养模式 人才培养模式 为适应我省加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建，以及自贸试验区、21世纪海上丝绸之路核心区专业人才的需求，移动商务专业制定了“产教融合、校企合作、赛训驱动”的人才培养模式。其中的“产教融合、校企合作”是指与校企深度合作，引入各类校企合作项目，共同培养具备实战操作能力的人才； “赛训驱动”是指通过校内举办各类专业比赛激发学生的学习兴趣，提升学生的专业能力，同时参加各类竞赛并把竞赛项目直接引入课堂教学，引导学生“学中做、做中学”，锻炼学生的实务操作能力，并选拔和储备竞赛人才。 （二）课程体系结构图 思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、计算机应用基础、大学生心理健康教育、大学体育、职业生涯规划、创新创业教育、军训、形势与政策、就业指导 思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、计算机应用基础、大学生心理健康教育、大学体育、职业生涯规划、创新创业教育、军训、形势与政策、就业指导 摄影与图片处理、职业基础英语(一)（二）（三）、跨境电商基础、英语听说(一)（二）（三）、商务礼仪公共基础 摄影与图片处理、职业基础英语(一)（二）（三）、跨境电商基础、英语听说(一)（二）（三）、商务礼仪 公共基础 专业基础应具备的技能和所需的知识专业培养方案专业调研 专业基础 应具备的技能和所需的知识 专业培养方案 专业调研 市场营销策划、市场调查与预测、跨境电商实务、网店运营与管理、国际贸易理论与实务、跨境物