“二元制”汽车电子技术专业人才培养方案(高职).docVIP

“二元制”汽车电子技术专业人才培养方案(高职).doc

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“二元制”汽车电子技术专业人才培养方案 一、高职院校: 二、合作企业:厦门汉凌达智能科技有限公司、厦门琢成电器有限公司;厦门小钥匙信息网络科技有限公司;厦门汉威企业管理咨询有限公司;厦门力九化工有限公司;厦门亿佳华文化科技有限公司;厦门市聚创聚英教育科技有限公司;厦门信飞资讯科技有限公司;厦门文都软件教育投资有限公司 三、专业代码:560703 四、培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应企业发展需要,具有良好素质。面向汽车电子产品生产和汽车服务企业,培养熟悉现代汽车结构和原理,掌握现代汽车电子及电控应用技术,以汽车电子后装产品应用、汽车电子综合故障诊断与维修、日常维护与保养服务为主要就业岗位,从事现代汽车后装电子产品生产、管理、销售和维修所需要的高素质技能型人才。 五、学制安排:三年 六、职业岗位能力分析及资格证书要求: (一)职业岗位能力分析 序号 职业岗位 岗位描述 岗位技能与素质要求 1 汽车电子产品生产制造 生产技术与管理、产品检测 具备汽车电子产品生产、质量管理知识与技能;具有汽车电子产品测试、维修的技能 2 汽车电子技术服务 汽车车载电器改装 掌握汽车电子产品安装调试及维护能力 3 汽车电子产品销售 汽车电子产品营销 掌握相关汽车电子产品技术的基本理论与销售知识 (二)职业资格证书要求 序号 证书名称 发证单位 级别 对应课程 学时 1 办公软件 人力资源和社会保障部 高级 计算机应用基础 128 2 电工证 人力资源和社会保障部 高级 汽车电工电子 128 七、学分学时分配及课程设置: (一)学分、学时分配(见下表) 各 类 课 程 学 时 学 分 分 配 表 课程类别 学时数 学分数 学时数占比 总学时 理论学时 实践学时 基础素质课程(含思政课、职业素质、创新创业、岗位培训等) 214 176 38 12 7. 7% 专业必修课 1472 736 736 92 52.7% 专业实践课 1104 1104 46 39.6% 总 计 2790 912 1878 150 100% 分配说明:本专业规定学生修满 142学分准予毕业,其中必修课程最低学分为84学分,课程为150学分。本专业总学时共计2790学时。实践教学总学时1878学时。 (二)专业课程设置表(样式) 课程类别 序号 课 程 名 称 性质 学分 学时 学时分配 学 年 及 学 期 周 学 时 数 考核方式 理论 实践 一 二 三 考试 考查 学时 教学 场所 师资配备 学时 教学 场所 师资配备 1 2 3 4 5 6 7 8 基础素质课程 1 思想道德修养与法律基础 B 3 48 42 企业 双导师 6 企业 双导师 3 √ 2 思想和体系概论 B 4 64 56 企业 双导师 8 企业 双导师 4 √ 3 形势与政策 A 1 32 32 企业 双导师 企业 双导师 1 1 1 1 √ 4 职业生涯规划 B 1 16 14 企业 双导师 2 企业 师傅 1 √ 5 就业指导 B 1 22 16 企业 双导师 6 企业 师傅 1 √ 6 创新创业教育 B 2 32 16 企业 双导师 16 企业 师傅 2 √ 小计 12 214 176 38 5 5 3 2 职业必修课 1 应用电子技术 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 2 汽车构造 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 3 机械制图CAD B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 4 汽车电气设备与维修 B 12 192 96 企业 双导师 96 企业 师傅 √ 5 单片机原理与接口技术 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 6 电子设计自动化(EDA) B 12 192 96 企业 双导师 96 企业 师傅 √ 7 汽车电子控制技术 B 12 192 96 企业 双导师 96 企业 师傅 √ 8 计算机应用基础 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 9 汽车电工电子 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 10 汽车营销实务 B 8 128 64 企业 双导师 64 企业 师傅 √ 小计 92 1472 736 736 专业实践课 1 认识岗位 C 2 48 48 企业 师傅 2 √ 2 专项实训(一) C 4 96 96 企业 师傅 4 √ 3 专项实训(二) C 2 48 48 企业 师傅 2 √ 4 专项实训(三) C 4 96 96 企业 师傅 4 √ 5 综合实训(含毕业设计) C 16 384 384 企业 师傅 16 √ 6 顶岗实习 C 18 432 432 企业 师傅 2 18 √ 小 计 46 1104 1104 2 4 2 4

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