三年级数学周长、面积教案.pdfVIP

学生编号 学生 XX 授课教师 辅导学科 三年级数学 教材版本 上教 课题名称 周长、面积 课时进度 总第（ ）课时 授课时间 5 月 25 日 1．通过活动积累有关周长的经验。 教学目标 2．能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。 3．探索长方形、正方形的周长计算方法，会计算长方形、正方形等图形的周长。 1. 理解长正方形周长的计算方法。 重点难点 2. 理解什么是周长，并能和面积的概念加以区分。 同步教学内容与授课步骤 知识点一 周长的计算 一：复习导入 1、用手指一指、并说一说平面图形周长。 （出示5 个平面图形） 2、怎样计算这些图形的周长呢？（添加边的长度） 总结： 长方形周长 = （长+宽） 2 . 正方形周长 =边长 4 知识点二：面积 计算下列图形面积： 总结： 长方形面积 =长 宽 正方形面积 =边长 边长 课后演练 一、数出下面图形的周长： （每小格边长为 1cm） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、计算下面图形的周长 . 5分米 12米 142 厘米 8 分米 8 分米 15米 15米 89 厘米 103 厘米 12米 2分米 三、计算长方形和正方形的周长（单位： cm ） 89 51 69 69 四、如果小棒的长度等于小方格的边长，用 12 根小棒可以搭出多少种面积不同的长方形和正方形？请在方格纸 上画一画。 五、选择题（在括号里填上正确答案前的字母） 1、一个长方形的长为 13 厘米，宽为 5 厘米。他的周长是（ ）。 A ．65 厘米 B ．18 厘米 C．36 厘米 2、一个正方形的面积是 4 平方分米，那么它的周长是（ ）。 A ．8 分米 B ．4 分米 C ．8 平方分米 3、用长为 24 厘米的铁丝围成长方形，面积最大是（ ）平方厘米。 A ．32 B ．35 C