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第 课时几百几十数和几十几除以一位数的口算
1.使学生理解和掌握几百几十数和几十几除以一位数的口算方法 ,能正确地
进行计算。
2.通过观察、操作、讨论的活动 ,使学生经历探索除法口算方法的全过程 ,渗
透转化和迁移类推的数学思想 ,培养学生一定的解题策略 ,培养学生用数学知识解
决简单实际问题的能力。
3.让学生感受数学与生活的联系 ,在探索的过程中获得成功的体验。
【重点】
掌握几百几十数和几十几除以一位数的口算方法 ,能准确口算。
【难点】
理解几百几十数和几十几除以一位数的口算算理。
【教师准备】PPT 课件 ,彩色手工纸 10 盒 ,小棒等。
口算。
80 ÷4=800 ÷4=8000 ÷4=
你能说出口算方法吗 ?(重点复习转化为表内除法的口算方法 )
【参考答案】202002000
.
[设计意图 ] 由于知识之间是有联系的 ,通过复习为的是让学生会运用知识迁
移的方法自己探究学习几百几十数除以一位数的口算方法。
方法一
师:上节课我们通过分手工纸 ,学会了整十数除以一位数的口算 ,这节课我们
来继续分手工纸。
(师出示题目 )3 个班上手工课一共用去 120 张彩色手工纸 ,平均每班用了多少
张?
师:说一说 ,知道哪些信息 ?
预设生 :120 张彩色手工纸 ,平均分给 3 个班。
师:需要解决什么问题 ?
预设生 :平均每班用了多少张 ?
师:你会列算式吗 ?
预设生 :120÷3 。(板书 )
师:为什么用除法计算 ?
预设生 :总数÷份数=每份数。
师:你能口算出 120÷3的得数吗 ?
这就是我们今天要学习的内容。 (板书课题 :几百几十数和几十几除以一位数
的口算 )
[设计意图 ]学生上节课通过分手工纸活动解决了整十数除以一位数的口算 ,
借助这个基础 ,教师顺势提出几百几十数除以一位数的问题 ,利用知识迁移帮助学
生探究新知。
.
方法二
师:今天老师给你们带来了两位新朋友 ,你们想知道它们是谁吗 ?看大屏幕 ,鸵
鸟和小兔。这两只动物非常可爱 ,它们还带来了一道数学题想考考大家 :鸵鸟的体
重是 120kg, 小兔的体重是 3kg, 鸵鸟的体重是小兔的多少倍 ?列式为 :120÷3,谁能
说出这个算式的得数 ?
预设生 1:40 。
生 2:4 。
师:这两位同学谁的答案对 ?你知道怎样才能正确地口算出得数吗 ?
师: 这就是我们今天要学习的内容。 (板书课题 :几百几十数和几十几除以一
位数的口算 )
一、探索几百几十数除以一位数的口算方法
(出示上面方法一中的题目 )
1.先独立思考 ,再小组合作交流 ,可利用盒中的手工纸或小棒边操作边说。
2.汇报交流、耐心倾听。
师:谁来说一说你是怎样算的 ?
预设生 1:可以把 120 张看成 12 沓,12 沓平均
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