三年级教案信息技术重大.pdfVIP

课 题 第一课 与电脑见面 课 型 新授课 教学目标 1 、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 思想、知 （ 2 、 初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。 识、能力 ） 3、 学会如何开机关机。 教学 激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。 重难点 鼠标的初步使用。 教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份，以与学生要用到的素材 课时安排 一 课 时 教 学 设 计 1 、同学们：你们已经从不同方面了解了有些有关计算机方面的简单的知 识，有些同学也会简单操作计算机了。我请个同学讲讲计算机是由哪些部分组 成的？ 学生：主机箱、显示器、键盘和鼠标。 学生：主机箱是计算机的主要 部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。 学生：显示器 的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。 学 生：键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。 2 、学习开机、关机，认识桌面和视窗 屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？ 开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图 案，我们叫做图标。桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫 做开始按钮。每个画面就是一个视窗。 3 、其中有一个“ ”的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针” 。 . 4 、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗的软件，这种软件的英文 名字是 WINDOWS 。在 WINDOWS 操作软件中我们可以用鼠标来操作。下 面我们来学习和使用鼠标。 鼠标有两种：双键鼠标和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键 叫右键。三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。把桌面上的图标分别拖到桌 面的四角，再拖回原处。 5 、计算机鼠标的正确使用： 鼠标器的正确握法 掌握鼠标的移动、 单击、拖动 练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现 什么。 6 、同学们互相练习。①同学们数一数桌面上的图标有多少。这些 图标我们在那里看到过。在计算机学习中，我们要从那里开始。②教师有步骤 地向学生介绍 WINDOWS 桌面的内容。 7 、学生练习： 用鼠标操作 计算机。 鼠标使用中的几个问题： 鼠标的单击和双击。 鼠标的移 动、拖动。 8 、学生练习。 找到以下图标并分别单击它们。 “我的电脑、我 的文档” 把鼠标指针移到桌面的空白处（没有图标的地方） ，拖动鼠标， 看看桌面上会出现会么？ 把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。 教学反思 课 题 第二课时 打字基础 课 型 新授课 1 、 使学生学会正确的打字姿势； 教学目标 2 、 掌握击键力度。 教学 教学重点：手的正确姿势。 教学难点：手的正确姿势。 重难点 . 课时安排