三年级上语文教案-12-北大荒的秋天∣语文S版(2018).pdfVIP

12 北大荒的秋天 1．学会本课生字，理解生字组成的词语。 教学 2．学习作者的表达方法。 要求 3．能真确，流利、有感情地朗读课文。 4．知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。 1. 有感情地朗读课文。 重点 2. 通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖 难点 国的思想感情。 教学 两课时 课时 1. 认识本课的生字、新词。 2. 理解词语的意思。 3. 初读课文 , 了解内容。 生字卡片。 一导入新课 1. 欣赏《北大荒》歌曲。 2. 听过此歌吗？想去北大荒秋游吗？ 3. 今天这节课， 我们要通过认真读课文， 和作者一起去北大荒秋游， 领略一下北大荒秋 天的自然风光和丰收景象。 3. 简介北大荒。 . 北大荒是指 XX省嫩江流域、 XX 谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解 放后，经过建设者的开垦，荒地已变成良田。 4. 北大荒的秋天是什么样儿的呢？ 二初读课文 ,学习生字、词语 , 了解大意 1. 默读课文 ,画出生字、新词 ,标出自然段。 2. 自学生字。读准字音 ,分析字形 ,理解字义。 3. 认读生字卡片。 cāngyīngpánxuánchóuzixi ōngyǒngbīngf ēngdàdì 苍 鹰 盘 旋 绸 子 汹 涌 冰 封 大 地 gāoli ángr ǎolu àncǎodi ànzich éndi àndi àn 高 粱 扰 乱 草 甸 子 沉 甸 甸 4. 理解词语的意思。 茫茫 :辽阔旷远的样子 ; 模糊不清楚。 萧索 :荒凉，冷落，萧条、凄凉 ; 缺乏生机、不热闹。 盘旋 :指大致呈圆形地运动， 也可指迂回绕圈儿。 物体沿着螺旋轨道运动， 或旋绕飞行。 人逗留 , 徘徊。 溯水 :逆水。 扰乱 :混乱 ; 慌乱；骚扰，打乱。 草甸子 :草甸子是联产承包责任制前中国东北大平原对未开发的荒地，草场的统称，主 要用于当时生产队放牧和村民自用的柴草。 近年由于农业机器化的普与，绝大部分草甸子 已经被开发，在东北大平原已经很难看到以前草甸子的优美风景。 5. 积累你喜欢的词语。 三朗读全文 ,加深对北大荒秋天的了解 1. 用自己喜欢的方式朗读课文。 2. 小组交流对北大荒的了解。 3. 全班交流，教师小结。 四朗读课文 ,了解内容 [ 来源: 学科网 ] 1. 朗读课文。比比谁读得正确、流利。 2. 说说读课文后你了解了了什么。 . 在课堂上老师把学习字词的主动权交给了学生， 让学生自己当小老师把自己已掌握的词语教 给其他学生。 在这一学习过程中教师只是一个引路者， 他教给学生的只是自学的方法， 给学 生布置预习作业， 而且这些作业结合学生已有的认知能力有不同的要求。 在预习时， 学生使 用工具书把课文中自己不知道的生字的读音、 新词的词义摘抄到词语本上， 而对自己已掌握 的词语则不用再重复掌握。这一人性化的作业可以让学 生结合自己 的学习能力合理 分配自己的学习任务。 在课堂上， 学生们因为转化了角色， 由本来被动听讲的学生而