2022最新人教版部编本二年级下册《青蛙卖泥塘》第二课时教学设计.docxVIP

2022最新人教版部编本二年级下册《青 蛙卖泥塘》第二课时教学设计 教学目标： 1、 通过自主阅读，分角色朗读课文，引导学生抓住课文的重点词语，了解青蛙在卖泥塘的过程中将泥塘装扮得越来越漂亮，并向别人介绍。 2、 使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造出来的,培养学生爱护环境的意识。 教学过程： 一、 激趣引入。 1、 同学们，刚才老师在门口看到一张很特别的布告，你们想看吗？ 2、 （出示布告）瞧，它在这儿呢！ 布告 本人现有一泥塘出售，如有想买者，请速与本人联系。 青蛙 3、 看来青蛙的泥塘还没有卖出去，青蛙多着急呀！你们想帮帮它吗？ 4、 那现在请你们坐好了，老师带你们一起去看看吧！ 二、 理解感悟3——10段。 1、表演感悟小动物们不买泥塘的原因。 （1）伴随着我们的脚步，很多小动物看了布告后也来到了青蛙的泥塘，他们会买青蛙的泥塘吗？请你们自由读3——10段，边读边想，有哪些动物从泥塘经过，它们想买泥塘吗？ （2） 指名回答。 （3） 真奇怪，青蛙的泥塘已经有泉水，周围还有青草，怎么它们还不买泥塘呢？它们还有什么其它的要求吗？现在你们就在小组里选择你最喜欢的动物演一演，看看为什么小动物们觉得泥塘不是缺这就是缺那？ （4） 学生分组进行练习。 （5） 指名学生上台戴头饰表演。（课前准备好） 2、创设情境感悟青蛙卖泥塘的过程。 （1） 你们表演的可真不