高中生物新教材同步选择性必修第一册全册课件.pptx

;目 录 第1章 人体的内环境与稳态 第2章 神经调节 第3章 体液调节 第4章 免疫调节 第5章 植物生命活动的调节 阶段检测卷 模块检测卷;;目 录 本章知识网络 第1节　细胞生活的环境 第2节　内环境的稳态 微专题 内环境的结构识别、跨膜分析及组织水肿原因 重点突破练 章末检测卷;;;1.描述内环境的成分和理化性质。 2.说明细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。;;;梳理教材知识 夯实基础;(3)写出下列细胞直接生活的环境;2.内环境 (1)概念：由________构成的液体环境。 (2)作用：机体内细胞生活的________。;(1)毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血液(　　) (2)细胞质基质、核液属于体液(　　) (3)内环境即细胞内的环境(　　);(1)血浆≠血液，血液包括血浆和血细胞。 (2)内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看，相对于人体的外界环境而言，就是内环境。 (3)内环境是针对多细胞动物的一个概念，单细胞动物(或原生动物)以及植物没有所谓的内环境。;1.汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于细胞外液吗？;2.根据体液各成分之间的关系分析并回答：;快速判断四种体液名称 如图表示四种体液间的关系，先找到有单向箭头的丁，可判断丁为淋巴液；淋巴液来自组织液并流回血浆，所以可判断乙为组织液，丙为血浆，最后判断甲为细胞内液