14.2盐类水解第二课时教学课件.pptxVIP

第三节 盐类水解;1.掌握盐类水解的影响因素 2.掌握水解常数与电离常数的关系。;活动一：探究影响盐类水解的内因——离子本身的性质;活动二：探究影响盐类水解的外界因素;;1、温度：盐的水解是______反应，因此升高温度，水解程度________ 。 2、浓度： 盐的浓度越小，水解程度_____。也就说，越稀越_______，（可以这样理解：无水的条件下，盐不水解，加点水溶解，水解了，故此我们可以推断出加水稀释时水解平衡向_________，水解程度______。） 3、酸碱性：向盐溶液中加入H＋，可抑制_______离子水解，促进_______离子水解；向盐溶液中加入OH－，能抑制_______离子水解，促进 _______离子水解。;________________________________;A.加热 B.通入HCl C.加入适量Na2CO3(s) D.加入NaCl溶液;3、室温下，将碳酸钠溶液加热至70 ℃，其结果是(　　) A.溶液中c(CO32－)增大 B.水的电离程度不变 C.Kw将变小 D.溶液的碱性增强;【解析】pH=5的HCl溶液中H2O的电离受到抑制，OH-全部来自H2O，c(OH-)aq=c(OH-)水=1×10-14/1×10-5=1×10-9mol/L。pH=5的NH4Cl溶液中，H+全部来自于H2O的电离，且均以H+的形式存在，c(H+)aq=c(H+)水=1×10-5mol/L ，NH4+水解促进了H2O的电离，H2O电离出来的OH-一部分在NH3·H2O中，一部分以OH-的形式存在。;*5、将a mL 0.1 mol/L的CH3COOH溶液与b mL 0.1 mol/L的NaOH溶液混合。 ⑴若酸碱恰好完全反应，则a________b（填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；反应后溶液呈_______性，原因是 ____________________________________（用离子方程式表示） ⑵若混合后溶液恰好呈中性，则a b。 ;阅读教材P58“科学视野——盐的水解常数”。完成下面的自学内容： 一、水解常数Kh(类比于Kw的学习)概念：;并推导出弱酸HA的电离平衡常数Ka(H)与该弱酸阴离子的水解平衡常数Kh之间的关系;;;【解析】：因为：;在NaHS溶液中存在HS-电离和HS-水解平衡，若以电离为主，溶液呈酸性，若以水解为主，溶液呈碱性。在该溶液中：;说明H2PO4-以电离为主，故该溶液呈酸性。Na2HPO4呈碱性原因：Kh(HPO42-)Ka3(H3PO4)，即HPO42-以水解为主。;4、下列关于盐类水解的说法错误的是(　　 ) A.在纯水中加入盐一定促进水的电离 B.同温时，等浓度的NaHCO3和Na2CO3溶液，NaHCO3溶液的pH大 C.在NH4Cl溶液中加入稀HNO3能抑制NH4＋水解 D.加热CH3COONa溶液，溶液中 的值将减小