《电脑美术——“喷笔”画画》教案.pdfVIP

《电脑美术—— “喷笔”画画》教案 教材分析： 从信息技术的角度来看，本课主要教学点是画笔的使用，包括画笔的选择、颜色选择、画 笔粗细的调整、绘画等。从课程整合的角度来看，是将美术、语文课有关知识融入到信息 技术课中来，通过观察、思考、想像画出最能表达诗文内容的图画，提高理解能力及信息 表达能力。这节课比较简单，通过“新知园”的学习，学生能够掌握画笔、颜色选择及笔 头的调整。 学情分析： 三年级学生对画画有着浓厚的兴趣，但本课主要教学点是画笔的设置，对学生来说有点难 度，教学时注意培养学生观察、思考和解决问题的能力。 教学目标： 认知目标：使学生学会用“金山画王”中的画笔进行绘画及颜色的搭配； 技能目标：引导学生在绘画的过程中，配合以前学过的内容给诗文绘画及修整图画中的局 部图形； 情感目标：寓教于乐，渗透美育教育，激发学生学习信息技术的兴趣； 培养学生的创新精 神和创造力，与语文和美术学科整合，增强他们的审美观和想像力。 教学重难点： 教学重点：画笔的使用是本课的重点。 教学难点：绘画技巧是本课的难点。 教学过程： （一）导入新 这个环节设计了一个问题：“谁知道中华人民共和国成立的具体时间？”通过这个问题对 学生进行国情教育，并明确地告诉学生“五星红旗是我们国家的象征。”抛出学习内容。 （二）感受