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小学语文知识要点归纳汇总(全年级)
小学语文知识点总结——概要
一 、 拼 音
1 、 声 母 、 韵 母 、 整 体 认 读 、 字 母 。
2 、 u 上 两 点 省 略 的 规 则 。 ( 遇 到 j q x , 要 摘 掉 帽 子 )
二 、 汉 字
1 、 基 本 笔 画 、 笔 顺 规 则 、 偏 旁 部 首 、 间 架 结 构 。
2 、 查 字 典 : 能 够 熟 练 地 运 用 音 序 查 字 法 和 部 首 查 字 法 。
3 、 同 音 字 、 多 音 字 和 形 近 字 。 ( 能 够 准 确 认 识 小 学 生 阶 段 所 要 求
掌 握 的 生 字 词 ,以 及 多 音 字 的 各 个 注 音 和 组 词 ,以 及 形 近 字 的 辨 别 。)
三 、 词 语
1 、 成 语 、 歇 后 语 。
2 、 量 词 和 “ 的 、 地 、 得 ” 的 用 法 。 能 够 准 确 填 出 数 词 与 名 词 之
间 所 适 合 的 量 词 的 、 地 、 得 用 法 :
① 词 前 面 的 修 饰 成 分 , 用 “ 的 ” 字 衔 接 , 作 名 词 的 定 语 ;
② 动 词 前 面 的 修 饰 成 分 , 用 “ 地 ” 字 衔 接 , 作 动 词 的 状 语 ;
③ 动 词 或 形 容 词 后 面 的 补 充 、 说 明 成 分 , 用 “ 得 ” 字 连 接 , 作 动
词 或 形 容 词 的 补 语 。
“ 地 ” 后 面 跟 动 词 , 比 如 大 声 地 唱 ; “ 的 ” 后 面 跟 名 词 , 比 如 我
的 钢 笔 ; “ 得 ” 后 面 跟 形 容 词 , 比 如 跑 得 快 。
3 、 近 义 词 、 反 义 词 的 词 语 归 类 。 能 够 熟 练 填 出 词 语 的 近 义 词 、
反 义 词 。
4 、 词 语 的 仿 写 。 仿 照 所 给 例 子 , 能 写 出 相 同 形 式 的 词 语 。 如 :
A A B B 式 ( 高 高 兴 兴 ) 、 A B B 式 ( 绿 油 油 ) 、 A BCC 式 ( 神 采 奕 奕 ) 、 A AB C
式 (津 津 有 味 ) 、 AB A B 式 ( 商 量 商 量 ) 5 、 常 用 的 八 种 关 联 词 。
四 、 句 子
1 、 扩 句 、 缩 句 、 整 理 句 子 顺 序 。
2 、 句 子 中 所 运 用 的 修 辞 手 法 。 ( 常 用 修 辞 手 法 有 : 比 喻 、 拟 人 、
反 问 、 设 问 、 反 复 、 排 比 、 夸 张 、 对 比 。 能 准 确 说 出 句 子 中 所 运 用 的
修 辞 手 法 , 并 简 要 说 出 其 作 用 。 )
3 、 四 种 句 式 的 互 换 : a 陈 述 句 、 把 字 句 、 被 字 句 ;b 肯 定 句 与 否 定
句 ;c 陈 述 句 与 反 问 句 ;d 直 接 叙 述 与 间 接 叙 述 的 互 换 。
4 、 八 种 病 句 的 类 型 : a 、 成 份 残 缺 ; b 、 词 序 颠 倒 ; c 、 用 词 不 当 ;
d 、 前 后 矛 盾 ; e 、 搭 配 不 当 ; f 、 意 思 重 复 ; g 、 分 类 不 当 ; h 、 指 代
不 明 。
5 、 格 言 、 经 典 诗 句 以 及 小 升 初 必 备 古 诗 80 首 的 背 诵 及 默 写 。
五 、 标 点
1 1 种 标 点 符 号 : 句 号 、 逗 号 、 问 号 、 叹 号 、 冒 号 、 引 号 、 顿 号 、
书 名 号 、 省 略 号 、 破 折 号 、 分 号 。 ( 能 正 确 填 出 句 子 中 所 缺 少 的 标 点
符 号 , 并 能 够 说 出 省 略 号 、 破 折 号 在 句 中 的 作 用 )
六 、 阅 读
1 、 朗 读 、 默 读 和 背 诵 。
2 、 联 系 上 下 文 理 解 文 中 词 语 的 意 思 。
3 、 分 辨 实 写 与 联 想 的 语 句 。 了 解 联 想 与 比 喻 的 异 同 点 。
4 、 概 括 主 要 内 容 和 中 心 思 想
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