部编版一年级语文下册识字7《操场上》精品课件.pptx

7 操场上识字第1课时第2课时他们在做什么？第1课时cāo——扌做操要用手操chǎnɡ杨 木 土场 场广场早操 用“ 在操场上 ”的句式描述图片。读一读，演一演用手bápāi打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球pǎotī用脚? 交流：还有哪些体育活动用手，哪些体育 活动用脚？跳远打网球滑冰打篮球划龙舟写一写拍跑足打打均表示动作?扌跑拍重点字书写指导跑pǎo部首：左右结构：足字旁的最后一笔是提；“包”的竖弯钩舒展。书写指导：足zú部首：足上下结构：上小下大。“口”靠近横中线；撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，站稳。书写指导：第2课时读一读línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课 了。cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上， 真 热 闹。tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。识记方法? 偏旁—— 灬热炼—— 火字旁（ ）——含“火”的字多与燃烧、火焰、干燥等有关。? 加一加铃闹市钅令门锻体本段钅亻写一写体声身左右结构独体上下结构重点字书写指导声声shēnɡ部首：士上下结构： “士”上横长下横短；“ ”的短竖与“士”的竖对齐，撇舒展。书写指导：课文品读点明时间课间活动丰富多彩铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。操场上点明地点同学们喜欢在操场上玩耍说明要坚持锻炼天天丢沙包踢毽跳绳说一说 操场上真热闹呀！同学们有的 ，有的 ，还有的 ，玩得可开心了！跳绳丢沙包踢毽子? 交流：你在课间是怎么玩耍的？丢手绢听故事打乒乓球板书设计打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳绳 踢毽 丢沙包天天锻炼身体好操场上课文主题 本课以（ ）为主题，由一幅图、六个词语和一首（ ）组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在（ ）活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体（ ）。体育活动儿歌操场上更强壮拓展发散体育运动应注意哪些？课堂练习一、看拼音，写词语。yīnpāidǎshēntǐshēnɡ声拍打体身音二、看图，填序号。①跑步②跳绳③打球④拔河⑤跳高⑥踢毽②跳绳⑤跳高⑥踢毽③打球①跑步④拔河课后习题朗读课文。 朗读指导：读儿歌时，读出参加体育活动的快乐与热闹。其中，词语要注意字与字的连贯。“下课了”和“热闹”末字读轻声。你喜欢什么体育活动？和同学说一说。 示例：我喜欢的体育活动是打乒乓球，因为它能让我们手脚并用，让我们的身体变得更加灵活、协调。课外练习朗读课文，正确书写本课生字。回想自己参加体育活动的情景，和同学们说一说。cāo chǎnɡ7 操场上第2课时第1课时第1课时新课导入1.联系实际，说一说。 （1）课间小朋友在哪儿活动？ （2）你最喜欢参加哪些活动？操场上拔河、踢球、跳绳……2.图文结合，走进课文。 说一说：小朋友们在操场上开展哪些活动？初读课文初读课文，读准字音。（画出生字，多读几遍。）（1）步骤：①看书上图上方展示的词语，借助拼音读一读。②同桌互读。（2）争当小老师，带大家读准字音。打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跑拍踢操场拔澡—操 杨—场换一换：识字方法做动作：拍 跑 踢操 拔 拍 提手旁跑 踢足字旁 偏旁归类：快乐游戏，检查读音。（1）检查词语的读音。“登山”游戏。 游戏规则：教师出示词语卡片，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。（2）检查儿歌的读音。 游戏规则：开展“金嗓子”大赛，小组派代表读儿歌，看谁读得最好。发现规律1.朗读词语，发现规律。扌打球 拔河 拍皮球打球 拔河 拍皮球上台表演这些活动并说说你的发现。这些活动都需要用手。跳高跑步踢足球跳高 跑步 踢足球上台表演这些活动并说说你的发现。这些活动都需要用脚。2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字？扌把 找 拦 抬 扫 拖蹲 趴 踏 跨 踩 跌指导书写zúpāidǎpǎo拍足跑打扌dǎ “丁”的一横要穿插在提手旁一横下面些。打拍左窄右宽pāi“白”的一竖紧贴竖中线起笔。pǎo 左右结构，左小右大。起笔时左低右高，足字旁的最后两笔是竖和提，“包”的最后一笔竖弯钩要写舒展。足跑zú 上下结构，上小下大。最后的撇和捺要写舒展，落笔在一条横线上，要站稳。为下列生字组词。pǎopāizúdǎ跑打足拍打扫打字拍打球拍跑掉逃跑不足远足第2课时复习巩固复习字词，练习说话。要求： （1）出示生字卡片，指名认读。 （2）用“操、场、打、拔、拍、跑、 踢