冀教版二年级下册数学全册教学课件.pptx

二年级 数学 下册;说一说哪个长、哪个短？;怎样测量一支铅笔大约等于几根蜡笔的长度？; 同桌合作，测量课桌面的长。;选用身边的物品作工具，测量一下。;一“拃”：张开大拇指和中指，两端的距离为一“拃”。;为什么大家测量的结果不同呢？;大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。;身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，拃……;填一填。;粉笔的长大约是____块橡皮的长。;语文书的长大约是____个橡皮的长。;铅笔盒的长大约是____个橡皮的长。;身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，拃……;课本： 第2页第1、2题;;二年级 数学 下册;要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。;“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。;在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手 比一比。;;用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？ ;拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。 ;一根手指的宽度大约是1厘米。;哪种测量方法是对的？;有多长？;（ ）厘米;（ ）厘米;（ ）厘米;一根手指的宽度大约是1厘米。;课本： 第4页第1、2、3题;;二年级 数学 下册;（1）测量下面彩色纸条的长。;;毛线拉直后，可以 看作一条线段;用直尺还可以画一定长度的线段。;画线段时，先把直尺平放，从0刻度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。;测量铅笔的长度。;先看图，再填出长度。;选一选。;画一条长是6厘米的线段。;哪条线段长？;亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手机的长度，他把手机的一端放在3厘米的刻度上，另一端恰好放在17厘米的刻度上，手机多长？;画线段的方法： 先把直尺平放，从0刻度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。;课本： 第6页第1、2、4题;;二年级 数学 下册;测量一条彩带的长度;我们在测量物体的长度时，什么情况下用分米作单位呢？;“分米”可以用字母“dm”表示。1分米记作1dm;;量一量教室门的宽和高。;1米有多少分米呢？;分米是比厘米大，比米小的长度单位。;1米50厘米=150分米 （ ） 3米5 分米=305厘米 （ ）;在（ ）里填上cm、dm或m。;3分米=（ ）厘米 60厘米=（ ）分米 2米30厘米=（ ）分米 1米3分米=（ ）分米（ ）厘米 ;判断。;一根木棒长为3分米，把它锯成3段，需要锯几次？;分米是比厘米大，比米小的长度单位。;课本： 第10页第1、2题;;二年级 数学 下册;;复习：;用直尺测量黑板的长。;认识其他测量工具。;（1）拿一把米尺，看看1米有多长。;（2）看一看米尺上有多少个1厘米。;1．我会填。 (1)量比较长的物体或距离时，通常用(　　)作单位。它可以用字母(　　)来表示。 (2)你的两臂伸平两手间的长度大约是1(　　)，记作(　　　　)。;2．在括号里填上cm或m。 (1)钢笔长10(　　)。 (2)鞋长20(　　)。 (3)杯子高9(　　)。 (4)床长2(　　)。;3．填一填。 300厘米＝(　　)米 1米40厘米＝(　　)厘米 1米－30厘米＝(　　)厘米;量比较短的物体的长度用厘米作单位，比较长的用米作单位。;1．先估计，再测量。 (1)1米大约等于( )支铅笔的长度。;2．在( )里填上cm或m。;4．比一比，按从长到短的顺序排一排。 98厘米　　　5米　　　100厘米　　1米20厘米 (　　)＞( )＞(　 　　)＞(　 　　);;;二年级 数学 下册;;树上有8个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（ ）个苹果。;分苹果。;分画片。;1．圈一圈，填一填。 (1)有18只 ，3只3只地圈。 　 圈了(　 )组 18÷3＝ (组);1．圈一圈，填一填。 (2)27个梨子，6个6个地圈。 圈了(　 )组，剩下(　 )个。 27÷ ＝ (组)…… (个) 读作：_____________________________________ 商是(　　)，余数是(　　)。;把一些物品平均分时，有剩余，并且剩余部分不够再分一份时，剩余的是余数。余数的单位名称一定和被除数的单位名称相同。;1．(1)平均借给3个班，每个班借（ ）个。;2．19块月饼，每8块装一盒，够装（ ）盒，还剩（ ）块 。;3．25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插( )个花瓶，还剩( )枝。;2．下面的算式对吗？对的画“√”，错的画“×”。 15÷3＝4(组)……3