家庭亲子教育培训课件.pptx

汇报人：XXX 汇报时间：2022年 什么是家庭教育 01 PART 什么是家庭教育 什么是家庭教育 相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育 现代教育三大组成部分 家庭 教育 学校 教育 社会 教育 家庭教育特点任务 02 PART 家庭教育特点任务 家庭教育的特点 家庭教育特点任务 家庭教育的特点 家庭教育特点任务 生活习惯 饮食习惯 卫生习惯 劳动习惯 其他 家庭教育的主要任务 以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主 家庭教育的重点 品德教育为主 行为习惯 家庭教育特点任务 儿童的性格特征 意志坚强 情绪稳定 自发努力 友好态度 敌对行为 教 养 态 度 信任 0.74 0.60 0.27 0.44 -0.40 民主 0.43 0.16 0.36 0.33 -0.40 容忍 0.56 0.53 0.05 0.19 -0.10 严厉 -0.16 -0.08 -0.38 -0.38 0.40 美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。 家庭教育特点任务 家庭教育的误区 03 PART 家庭教育的误区 家庭教育的误区——心里误区 学习至上型 急功近利型 低估质疑型 以偏概全型 庸俗功利型 忽略优点型 家庭教育的误区 家庭教育的误区——教育方式误区 过分宠爱 过分专制 乱发脾气 过度保护 过度放纵 限制说话 脸色严厉 漠不关心 走出家庭教育的误区 04 PART 走出家庭教育误区 怎样走出家庭误区 走出家庭教育误区 基本教育原则——基本原则 走出家庭教育误区 尊重原则 尊重 被尊重 走出家庭教育误区 基本教育原则——交流原则 走出家庭教育误区 自由原则 很多家长会把孩子管得很严很死，但结果却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给予孩子一个自由发展的空间。 走出家庭教育误区 走出家庭教育误区 基本教育原则 走出家庭教育误区 基本教育原则—鼓励原则 可以使用积极地暗示：要饱含爱,要能引起孩子身心的愉悦 （爱丁堡大学马丁教授的实验） 鼓励孩子参加各种户外活动 鼓励孩子勇敢的与人交往 告诉他（她）是最棒的 走出家庭教育误区 家庭教育方法 正确维护家校关系，促进家校紧密合作，共同教育孩子。 重视家长的榜样作用，让孩子从小养成良好的行为习惯。 倾听孩子的心声，充分尊重孩子，促进孩子主动发展。 注意家庭教育的统一性，引导孩子和谐发展。 重视非智力因素的培养，充分激发孩子的潜能。 努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐。 走出家庭教育误区 亲爱的家长朋友们，我们的孩子都是独一无二的，有各自不同的成长节奏 我们能做的就是耐心的陪伴他们，引导他们，看着他们慢慢的成长，他们终将成为我们期盼的那样！ 汇报人：XXX 汇报时间：2022年