部编版小学道德与法治一年级上册2、《拉拉手，交朋友》教学设计.docxVIP

部编版小学道德与法治一年级上册2、《拉拉手，交朋友》教学设计 一、 教学目标 1、 情感与态度 培养学生乐于和同学交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、 行为与习惯 学会简单的自我介绍；认识了解新同学，结交新朋友。了解并遵守交往及游 戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、 知识与技能 通过参与各种游戏活动，学生初步了解人际交往的一些简单的方法。 4、 过程与方法 在创设的情境中，学会简单的自我介绍；引导学生尝试运用不同的方法开 展与同学的交往活动。 二、 教学重难点 1、 重点：通过活动学会简单的自我介绍；认识新同学，结交新朋友。 2、 难点：让学生在玩中学，在愉快的游戏活动中了解新同学、结交朋友。 三、 教学准备 彩色笔、卡纸等。 四、 教学过程 一、 谈话导入，师范介绍 有朋自远方来----下句是----对，不亦乐乎。同学们知道这句话的意思吗-… 不知道，那老师告诉大家----有志同道合的人从远方来找自己交流学问、探讨知 识是一件很快乐的事情。老师就是大家的来自远方的朋友，今天我们一起学习， 希望我们能在学习中获得快乐。首先老师自我介绍一下。 1、 老师作自我介绍。 我姓宿，大家可以叫我宿老师。我喜欢吃甜甜的巧克力，最爱听故事了。你 们愿意和我做朋友吗？----我们既然是朋友了，互相打个招呼吧。孩子们好！ （宿老师好！）我们班的孩子真是懂礼貌！