分数的再认识一 公开课教学优秀课件.pptVIP

分数的再认识（一） 猜一猜 百里挑一 一分为二 1 2 分数的再认识（一） 1、请用适当的分数表示出下图中的涂色部分。 返回 （ ） 返回 1、请用适当的分数表示出下图中的涂色部分。 （ ） 2、请用适当的分数表示出下图中圈出的部分。 （ ） ( ) ( ) ( ) 说一说： 表示什么？ 取出的份数 整体“1”平均分成的份数 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。 表示把一个整体平均分成4份，取其中的3份 (一个图形、一个物体、一些物体组成的整体……） （单位“1”） 三个盒子里都装有一些铅笔，你能从每个盒子 里拿出其铅笔总数的 吗？ 1 2 拿一拿 ？？？ 拿一拿 1 2 1 2 8支铅笔的 是4支，6支铅笔的 是3支。 1 2 1 2 同一个分数所对应的整体不同，其表示的具体数量也不同。 小芳捐献了压岁钱的 。 小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。 为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了压岁钱的 ， 一个图形的 是 ，画出这个图形。 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根? (2)一个圆的 是 , 这个圆的 是下列图形中的哪一个? 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） √ 4 3 （ ） （ ） （ ） √ 圈一圈，填一填，再说一说 这些糖的 是（ ）个 2 3 2 圈一圈，填一填，再说一说 这些糖的 是（ ）个 2 3 6 这些糖的 是（ ）个 2 3 8 想一想，填一填 1、8米的 是（ ）米。 2、（ ）元的 是16元。 3 4 4 5 6 20 全课小结： 今天你有什么收获？是如何学习的？还有什么问题？ 课后作业 1、在图中用颜色表示各个分数。 2、和同伴说一说下面每个分数表示的意义。 （1）一张报纸的 1/4 版面用于广告宣传。 （2）我们班有 1/4 的男生喜欢打篮球。 （3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 2/3 。 3、智力乐园 桌子上有9个苹果，哥哥拿走了全部的1/3，弟弟接着拿走了剩下的1/3，他们拿的一样多吗？各拿走了几个苹果？ 4、考思维 甲筐苹果的 与乙筐苹果的 一样重，你能判断出那筐苹果更重些吗？ 说一说下面每个分数表示的意义 1、一张报纸的 版面用于广告宣传。 2、我们班有 的男生喜欢打篮球。 3、有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全 国塑料袋使用量可减少 。 1 4 1 4 2 3 （一）在图中用颜色表示各个分数。 4 3 8 5 3 2 5 3 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中（ ）份的数。 里面有( )个 。 1. 3 5 3 5 1 5 2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。 2 6 智力乐园 桌子上有9个苹果，哥哥拿走了全 部的 ，弟弟接着拿走了剩下 的 ，他们拿的一样多吗？各 拿走了几个苹果？ 1 3 1 3 1、请涂色表示出每幅图的 2、请圈出总数的 (1) (2) 2、请用适当的分数表示出下图中的涂色部分。 （ ）