部编人教版二年级上册语文3第三单元教师用书.pdfVIP

第三单元 儿童生活 单元说明 本单元以“儿童生活”为主题，编排了《曹冲称象》 《玲玲的画》《一封信》《妈妈 睡了》 4 篇课文。这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活。 本单元的教学重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。课后题形式多样， 针对问题， 引导学生畅谈自己的感受或想法。 有联系生活谈体会的， 比如，《玲玲的画》 中抓住关键句“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事” ；有通过比较，谈自己想法的， 比如，《曹冲称象》中针对两种称象的办法 “说说为什么曹冲的办法好”；《一封信》中， “露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封 ?为什么 ?”教学中要重视这些问题的讨论， 给予学生思考的时间和空间。 本单元的另一个教学重点是“借助关键词句， 理解课文内容”。 本单元课文中，《曹 冲称象》的课后题，在画出文中提到的两种称象办法基础上，要求学生先借助关键词 句排序，再说说曹冲称象的过程； 《玲玲的画》要求学生以人物的情绪变化为脉络，用 上“得意、伤心、满意”三个关键词讲讲这个故事； 《-- 封信》要求学生把第二封信的 内容从课文中圈画出来，再整理成完整的一封信读出来； 《妈妈睡了》让学生说说“睡 梦中的妈妈”是什么样子的。这些课后题着重训练学生通过提取相关信息，理解课文 内容的能力。 二年级上册开始正式进行写话练习，共安排了 3 次，分别是纪实类、应用类、想 象类。本单元是第一次正式的写话练习，安排的是说说写写自己喜欢的玩具。教材用 指导语加图示的方式引导学生打开思路，并且提示了写话最基本的要求： “写在方格纸 上”“标点符号也要占一格”，引导学生注意写话的基本格式要求。起始阶段的写话练 习，重在培养学生把自己想说的话用文字表达出来，培养书面表达的兴趣。对学生写 话的内容不作过多要求，能写几句就写。 教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 曹冲称象 2 1．认识本单元 55 个生字，读准 4 个多音字，会写 课文 玲玲的画 2 38 个字，会写 29 个词语。 一封信 2 2 ．正确、流利地朗读课文。 妈妈睡了 2 3 ．了解关键词句的意思，能用指定的词语写句子。 4 ．借助关键词句，理解课文内容，讲讲故事。 5 ．能针对问题，说出自己的感受或想法。 口语 做手工 1 1．能按照顺序说话，把主要意思说清楚。 交际 2 ．继续培养学生专心听、静心听的好习惯，在听的 过程中，记住主要信息。 识字加油站 1．认识 11 个生字，了解词组的结构特点。 字词句运用 2 ．能正确辨析与运用同音字。 语文 写话 3 ．学习用“一边 ,, 一边 ,, ”说句子。 园地 展示台 3 4 ．写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标 三 日积月累 点符号占一格”等基本写话格式要求。 我爱阅读 5 ．学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步