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体育教师师德自查报告【精选 2 篇】
体育教师师德自查情况如何 ? 以下是 PINCAI 小编收集的
体育教师师德自查报告,仅供大家阅读参考 !
我作为一名体育教师,尤其是工作在这个优秀的学校
里,深感教师的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生,
甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到
整个社会精神面貌的大问题。 按学校要求, 我主要学习了 《公
民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》 。明
确认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础
和前提,教师时时要做好表率,在学生面前树立“严师慈母
“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象,在社会
上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。
加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极, 要求进步, 拥护中国共产党领导, 爱岗敬业,
无私奉献。 XX 年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心
“三心”为动力,全身心投入教育教学工作。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以
不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象
教育学生,做到了为人师表,修德修才。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为
减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课
时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生
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自觉参与学习的意识,最大限度地提高教学效益。把提高教
学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作
为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,
是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,
精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用
最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识,
并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教
学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、
能力点、 思路和规律, 激活课堂气氛, 教得生动, 学得主动,
充分发挥课堂潜在功能。
先后担任学校的体育工作。积极探索体育管理新路子。
所带班级班风纯正, 学风较端正。 倡导“严谨、 求实、 启智、
育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把
学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今,
我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心
在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用
自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追
求中焕发出光华。
查一 ; 在课堂教学中出现问题时,有时不冷静、有急噪
情绪,表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思 ; 对
待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁,应该用关怀和亲切
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的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生,让学生自
己醒悟和反思、达到教育的目的。避
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