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南京学校苏教版四年级数学下册教案
主备人: 审核人: 总第 课时
课 题
三角形的三边关系
授课时间
教 学内 容
教科书第77-78页例3.练一练,完成第80-81页第5-8题。《补充习题》第62-63页。
教 学
目 标
1.通过数学活动,使学生知道三角表任意两边的和大于第三条边,能判断给定长度的三条线段是否能围成三角形,并能运用这一知识解决生活中的简单实际问题。
2.在动手操作、观察比较等活动中,提高学生观察、分析、概括的能力。
3.使学生在参与数学活动的过程中,获得一些学习成功的体验,进一步激发数学学习的兴趣,树立学好数学的信心。
重
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