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南京学校苏教版四年级数学下册教案
主备人: 审核人: 总第 课时
课 题
等腰三角形和等边三角形
授课时间
教 学内 容
教科书第83-85页例6.例7和练一练,完成第86页第4-6题。《补充习题》第68-69页。
教 学
目 标
1.让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形,知道等腰三角形边和角的名称,知道等腰三角形两个底角相等,等边三角形3个内角相等。?
2.让学生在探索图形特征以及相关结论的活动中,进一步发展空间观念,锻炼思维能力。?
3.让学生在学习活动中,进一步产生对数学的好奇心,增强动手能力和创新意识。?
重 点
难 点
重点
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