摩擦力教学课件 (2).pptx

摩擦力感受摩擦力生活中的摩擦力推物体而物体不动持物体而物体不落生活中的摩擦力滑雪时的刹车过程玩滑梯时受到阻力摩擦力1.定义：两个相互接触并且挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。2.产生条件：(1)两物体相互接触且有弹力(2)接触面粗糙(3)两物体间有相对运动或具有相对运动趋势生活中的摩擦力站立的老师磁悬浮列车一、静摩擦力1.定义：两个相互接触且挤压的物体，当一个物体相对另一个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。2.产生条件：(1)两物体相互接触且有弹力(2)接触面粗糙(3)两物体间有相对运动趋势3.作用点：作用于接触面间。 4.方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反。判断摩擦力的方向1.木块相对木板的相对运动趋势？2.木块相对于斜面的相对运动趋势？3.木块相对小车的相对运动？VA判断摩擦力的方向1.行驶的汽车突然刹车，乘客所受到的摩擦力的方向？2.静止的汽车突然启动，乘客所受到的摩擦力的方向？5.静摩擦力的大小：静摩擦力随外力变化而变化，且有最大值。最大静摩擦力：在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。静摩擦力的范围：0＜F≤Fmax当物体相对地面运动时，还有静摩擦力吗？二、滑动摩擦力1.定义：两个相互接触的物体，当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力。2.产生条件：(1)两物体相互接触且有弹力(2)接触面粗糙(3)两物体间有相对运动3.作用点：接触面间。4.方向：与相对运动方向相反。注意：滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反，而不能说与物体运动方向相反。F判断A受滑动摩擦力的方向ABF1猜想影响滑动摩擦力大小的因素是什么?问题：滑动摩擦力F与物体间的压力FN的关系？实验的基本思路：改变压力FN，测量滑动摩擦力F，再寻找两者数值上的关系。探究(1)滑动摩擦力与接触面材料的关系。(2)滑动摩擦力与接触面积的关系。(3)滑动摩擦力与相对速度的关系。(4)滑动摩擦力与压力的关系。实验演示5.滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即F＝μFNμ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况(如粗糙程度)有关。【讨论与交流】1.滑动摩擦力的大小与重力成正比吗？2.运动的物体一定有滑动摩擦力吗？ 静止的物体一定没有滑动摩擦力吗？3.滑动摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？4.滑动摩擦力一定是阻力吗？【例题2】关于动摩擦因数，下列说法正确的是( 　)A.两物体接触面的压力越大，动摩擦因数越大B.两物体间的滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和压力无关D【例题3】在东北的冬季伐木工作中,许多伐下的木料被装在雪橇上，用马拉着雪橇在冰道上滑行,将木料运送出去。一个有钢制滑板的雪橇,上面装着木料,总重量4.9×104N.在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进。解：已知G＝4.9×104N，μ＝0.02，求拉力F1的大小雪橇与冰道间的压力FN大小等于的雪橇总重量G，即FN＝G马拉雪橇匀速前进时，马对雪橇的拉力F1与冰道对雪橇的滑动摩擦力F2大小相等，即F1=F2=μFN代入数值得F1=0.02×4.9×104N＝980N，马要在水平方向用980N的力,才能够拉着雪橇匀速前进。定义产生条件：粗糙、挤压、有相对运动趋势。摩 擦 力 方向：沿接触面,跟物体相对运动趋势方向相反.静摩擦力大小：利用平衡关系解决定义产生条件：粗糙、挤压、有相对运动。滑动摩擦力方向：沿接触面,跟物体相对运动方向相反。F滑=μFN大小：1.关于摩擦力的说法正确的是( )A.摩擦力的方向与物体运动方向相反，所以摩擦力是阻力B.摩擦力的方向可能与物体运动方向相同C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D.运动的物体也有可能受到静摩擦力的作用BD AD2.下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( )BCDFBFC3.置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将( )A.增大B.不变C.减小D.无法确定B4.如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为 N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ= 依次填入以上空格的正确答案是（ ）A．0 、80、