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第 第 PAGE #页共4页 会变的数卡幼儿园中班数学教案 编辑： 老师： 日期： 会变的数卡幼儿园中班数学教案 幼儿中班数学教案《会变的教卡》 【活动设计】 幼儿对相邻两数的数差关系的感知，可为他们清楚地认识10以内的数的顺 序及各数间的关系积累丰富的感性经验，因此，这一内容是幼儿对数的概念形成 的重要方面。在认识数字1 - 5的教学中，我发现幼儿对1 - 5个数的读音、字 形以及数字所表示的意义都掌握的较好，但对相邻两数间的数差关系感到很抽 氮 为此，我设计了一个拓展性活动”会变的数卡”，意在通过为幼露是供实物 和数卡，引导他们学习相邻两数由不同等变为相等，让幼儿通过实际的操作亲自 去体验和感知相邻两数间的数差关系。 【活动目标】 1、引导幼儿比较5以内数量的多少，学习用添1或去方法使两组数量相等, 初步感知相邻两数间的数差关系。 2、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述自己操作的过程和结果， 3、指导幼儿会正确地取用和整理操作材料。 【活动的准备】 教具：1 - 5大数卡一套，红色圆片15个,绿色圆片5个，磁性教具（小 兔5只、萝卜4个），磁钉6个。 学具准备： 第一组：1 - 5双面数卡人手一套，分类盒人手一个。每人20个雪花片。 第二小组：接画圆点 第三小组：添、去圆点 【活动过程】 （-）集体活动 1、比比谁多谁少，想办法让它们一样多。 出示小兔和萝卜（数量在5以内），说说谁多,谁少？你是怎样判断的？想 办法让小兔和萝卜一样多。（引导幼儿用添上一个萝卜或去掉一只小兔的方法使 它们一样多） 2、会变的数卡 （1）出示1 - 5数卡，让幼儿给教卡排队，看清标志后按从小到大的顺序 排列，边排边说：我让X排在最前面，我让X排在最后面……。 （2）送圆片，看看数字是几就送几个卡片，边送边说：数字1 ,我送你 一个圆片，数字2 ,我送你两个圆片 （3）数卡变魔术。幼儿闭眼，教师将数卡翻过去，请幼儿睁开眼睛看看数 卡有什么变化，想办法让圆片和数字一样多，（引导幼儿说出：1添上1是2 , 1 添上2是3 ,）,再将圆片翻过来，引导幼儿发现，数字变小了，圆片多了， 必须用去1的方法才能使它们数量一样多,鼓励幼儿大胆讲述操作过程。 （二）小组活动 第一组：这个活动与刚才一样，先给数卡排队（让红色圆片对着自己），然 后给数字送雪花片，送完后让数卡变魔术，看数字是否与圆片一样多，想办法让 它们一样多，要变做变大声讲述。 第二组：接、画圆点。 第三组：添、去圆点。 （三）游戏：拍手问答。 （四）评价：重点表扬在活动中大胆讲述的幼儿和自觉按指令取用、整理材 料的幼儿。