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八年级生物上册练习 1、 在观察蚯蚓的实验中： ⑴ 用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有 这是因为摸到了 。 ⑵ 蚯蚓背面的颜色 ，腹面的颜色 。 ⑶在观察时蚯蚓的前端如右图，为判断的依据是 2、 下图为哺乳动物心脏的结构，据图回答 ⑴ 哺乳动物的心脏具有 个腔，在血管中流动着动脉血 的是 和 ； 在血管中流动着 静脉血的是 和 。心室内动脉血和静 TOC \o 1-5 \h \z 脉血是完全 的。 ⑵ 肺循环的途径是： [] t t 肺t [] t [ ] ，血液的变化是由 血变成 血。 3、 下图为家鸽的呼吸系统结构示意图： ⑴图中[②]所示的结构是 , [③]所示的结构是 。 ⑵ 当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 所示的结构，并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式 叫 。所示的结构使这种呼吸方式可以供给家鸽充 足的 。 4、右图是一幅竹节虫的形态图，识图并填写有关内容： ⑴竹节虫的形态像 ，这种现象叫拟态。 ⑵ 竹节虫静止不动时，可以使 不容易发现它, 这有利于 和 延续。 ⑶竹节虫的拟态属于 行为。 5、孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中。几个学生正对“孑孓的生活是否需要空气”的问题 争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。 请你设计一个实验探究该问题。 ⑴ 提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗 ？ 甲 乙（一M 甲 乙 （一M间绘孑予套騎克死亡）■段时同点孑素医常生脚 ⑶实验设计： ⑷预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。 ⑸ 试分析出现该结果的原因：因为表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层 水， 所造成的。 ⑹得出的结论: 6、鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应。其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼 的各种鳍究竟有什么作用呢 ？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗 ？不如我们自 己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试。 ⑴ 提出问题：你准备研究的问题是 ⑵ 作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设 ⑶ 设计实验：以下有 3个方案，你会选择哪种方案 ？分别说明选择或不选择的理由。如果均 不同意，你的方案是怎样的呢 ？请简要说明。 方案1 :直接观察，每次只观察一种鳍的动作。 方案2 :研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题。 方案3 :用细线或细木条局部捆扎鱼鳍，再进行观察。 若上述三种方案你均不同意，你的方案是 ⑷你的实验结论是 7、下图为训练蚯蚓走“ T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂 是潮湿的暗室，暗室里有食物。据此作答： ⑴在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂， 就会受到 。经过一段时间的训练后， 蚯蚓能够学 会选择，爬向有 的一臂。 ⑵ 从这种行为产生的主要因素来看，它属于 行为。 ⑶ 产生这种行为的原因是：电极对蚯蚓的生存 有 ，故会；潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓生存有，故会趋向 有 ，故会 ；潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓生存有 ，故会趋向 的一边。 8、下图为某一森林生态系统的食物网，请据图答: ⑴该食物网有 条食物链 ⑶ 从总体上看，生态系统中 的个体量最多。⑵生产者是 ，消费者是 ⑶ 从总体上看，生态系统中 的个 体量最多。 ⑷影响蛇生活的是 ⑸ 生产者与消费者的关系是 ⑹ 要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是 ⑺所有生物与 形成的一个统一的整体称为 。 ⑻如果草被烧掉，结果将是 ⑼如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量 ⑽最长的一条食物链是 9、图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题: Q；百 ⑴ 如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称 ⑵ 如果人的眼球比喻成一架照相机， 那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的 TOC \o 1-5 \h \z 标号 。 ⑶ 结构（视神经）是属于传人神经还是传出神经？ 。 ⑷ 人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔， 人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清 物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造 （ ） A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、镜座 ⑸物像刺激了④上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动沿着视神经传人大脑皮层的 中枢，形成了视觉。 10、如下图是细菌结构示意图，据图回答： ⑴图中[1] ； [2] [3] ； [4] ； [5] ； [6] 。 ⑵与番茄叶表皮细胞相比，没有 集中的区域。 ⑶ 图中各结构名称，有的细菌有，有的细菌没的结 ⑼先增加后减少 ⑽草 ⑼先增加后减少 ⑽草T鼠T蛇T鹰 2 2、⑴四 体动脉肺静脉 体静脉 肺动脉 分开 构是