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初中数学知识点：变量及函数 变量及函数的定义 函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个自变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。 如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 变量： 在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量。（数学中，常常为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。 自变量：函数一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。 因变量(函数)：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量(函数)有且只有唯一值与其相对应。 变量及函数的知识扩展 1、变量：在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量。 2、函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个自变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。 如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 变量及函数的特性 变量的关系： 在具体情境中，感受两个变量之间的关系，就是一个变量随着另一个变量的变化情况，例如随着一个变量的变化，有的变量是呈匀速变化的，有的变量是呈不匀速变化的； 进而发现实际情景中的变量及其相互关系，并确定其中的自变量和因变量，会用运动变化的基本观点观察事物。也就是说，在两个有相依关系的变量中，其中一个是自变量，另一个是因变量； 自变量和因变量之间的变化关系可以用表格来刻画，也可以用图象来描述，并能对未来的趋势加以预测。 变量及函数的知识点拨 函数自变量的取值范围的确定： 使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做函数自变量的取值范围． 自变量的取值范围的确定方法： 首先要考虑自变量的取值必须使解析式有意义， ①当解析式为整式时，自变量的取值范围是全体实数； ②当解析式是分数的形式时，自变量的取值范围是使分母不为零的所有实数； ③当解析式中含有平方根时，自变量的取值范围是使被开方数不小于零的实数； ④当函数解析式表示实际问题时，自变量的取值必须使实际问题有意义。 变量及函数的教学目标 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义；  2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量；  3、结合实例，理解函数的概念以及自变量的意义；在理解掌握函数概念的基础上，确定函数关系式；  4、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围。