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初中数学知识点：实数的定义 实数的定义的定义 实数定义： 实数由有理数和无理数组成，其中无理数就是无限不循环小数，有理数就包括整数和分数。 数学上，实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。 本来实数仅称作数，后来引入了虚数概念，原本的数称作“实数”——意义是“实在的数”。 实数的定义的知识扩展 实数由有理数和无理数组成，数学上，实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。 数学上，实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。本来实数仅称作数，后来引入了虚数概念，原本的数称作“实数”——意义是“实在的数”。 实数可以分为有理数（如31、）和无理数（如π、）两类，或代数数和超越数两类，或正数，负数和零三类。 实数集合通常用字母“R”表示。实数可以用来测量连续的量。 理论上，任何实数都可以用无限小数的方式表示，小数点的右边是一个无穷的数列（可以是循环的，也可以是非循环的）。 在实际运用中，实数经常被近似成一个有限小数（保留小数点后n位，n为正整数）。 实数的定义的知识l 负无理数 实数的定义的特性 实数的定义分析： 1.实数可以分为有理数（如31、）和无理数（如π、）两类，或代数数和超越数两类，或正数，负数和零三类。 2.实数集合通常用字母“R”表示。实数可以用来测量连续的量。 3.理论上，任何实数都可以用无限小数的方式表示，小数点的右边是一个无穷的数列（可以是循环的，也可以是非循环的）。 在实际运用中，实数经常被近似成一个有限小数（保留小数点后n位，n为正整数）。 4.通常把正实数和零合称为分负数，把负实数和零合称为非正数。 5.任何两个实数之间都有无数个有理数和无理数。 实数的定义的知识点拨 实数的性质： 1.基本运算： 实数可实现的基本运算有加、减、乘、除、平方等，对非负数还可以进行开方运算。 实数加、减、乘、除（除数不为零）、平方后结果还是实数。 任何实数都可以开奇次方，结果仍是实数，只有非负实数，才能开偶次方其结果还是实数。 有理数范围内的运算律、运算法则在实数范围内仍适用： 交换律：a+b=b+a , ab=ba 结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 分配律：a(b+c)=ab+ac 2.实数的相反数： 实数的相反数的意义和有理数的相反数的意义相同。 实数只有符号不同的两个数，它们的和为零，我们就说其中一个是另一个的相反数。 实数a的相反数是-a，a和-a在数轴上到原点0的距离相等。 3.实数的绝对值： 实数的绝对值的意义和有理数的绝对值的意义相同。一个正实数的绝对值等于它本身； 一个负实数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0,实数a的绝对值是 ：|a| ①a为正数时，|a|=a（不变） ②a为0时， |a|=0 ③a为负数时，|a|= a（为a的相反数） (任何数的绝对值都大于或等于0，因为距离没有负的。) 4实数的倒数： 实数的倒数与有理数的倒数一样，如果a表示一个非零的实数，那么实数a的倒数是：1/a （a≠0） 实数的定义的教学目标 1、了解无理数及实数的概念,并会对实数进行分类。 2、知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。 3、对数的认识由有理数扩充到实数。 4、通过了解数系扩充体会数系扩充对人类发展的作用。