人教版小学六年级课外阅读练习题及答案.pdfVIP

六年级阅读练习题及答案大全 课外 2 ： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最 爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着 美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖 中一定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？ 水晶宫里一定有一 块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我 凝视湖面，偶尔投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着 湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色 的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开 幕的礼花上了天。 你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落， 联欢会立刻开始。你看 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 28 到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的 金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声” 会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目 , 写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前 后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4 、文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的 是 ，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖 国语文，丰富语 言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文 章，领悟主要精神？ 一是读懂短文，知道短文讲的主要内 容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表 达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸 如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 28 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章 的内容。 五是回答问题，答题要简单明了 ，答案要紧扣题目要求。 参考答案： 1、美丽的湖。 2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 相照应的句子： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最 爱的还是湖。 湖是美的 ?? 3、细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。 4 、闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音 海安县开发区实验小学 葛海燕 课外 4 ： _______________________________ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者， 其琴声悠扬， 令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐 里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但 卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了， 他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面 孔，疑惑地问。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 28 “也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然， 卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激 的泪水。 不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！ 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他 对人生经历的赞许