苏教七年级上册生物期末复习.pptxVIP

会计学; 动植物细胞共有的结构;;;考点2 细胞核在生物遗传中的重要功能 1. 生物的遗传物质主要存在于① _______中。 2. 每种生物的体细胞内染色体的形态、② _____和③ _____都是一定的。 3. ④ ______中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。;考点3 细胞的分裂与分化 1. 细胞分裂：是指① ______细胞分成② ______细胞的过程。分裂之前的细胞称为③ _________；分裂之后的新细胞称为④ ____________________。细胞分裂图示如下：;（1）细胞分裂的过程：细胞核先由一个??成两个→细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核→在原细胞中央形成新的⑤ ______，植物细胞还形成新的⑥_______ 。 （2）细胞分裂染色体数目的变化：在细胞分裂的过程中，亲代细胞中的染色体先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，所以两个新细胞中的染色体数目相同。;2. 细胞分化与组织的形成 （1）细胞分化 a. 概念：是指分裂后的细胞在形态 、⑦ ______和⑧ _____上向着不同方向变化的过程。 b. 细胞分化的结果：形成⑨ ______。 c. 在细胞分化过程中，细胞的数量一般不会发生变化。;a. 植物的主要组织;b. 动物的主要组织;（1）图中a、b、c分别表示 ________、 _______ 、 _________。;【实验过程】; 取材; 盖片;【实验总结】制作动植物临时装片的异同 植物：1. 滴加清水。 2. 撕取洋葱鳞片叶内表皮。 3. 将撕取的洋葱内表皮在清水中展平。 动物：1. 滴加生理盐水。 2. 漱口后，刮取口腔上皮细胞。 3. 把上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀。;【注意事项】 1. 区别细胞与气泡：在显微镜视野中，气泡一般边缘较黑较宽，形态圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，它会变形或移动。 2. 气泡处理问题：在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出；用橡皮胶头挤压，将里面气体挤出。 3. 染色问题：滴加碘液时，要注意控制滴加碘液的量，;一般一滴为好；太多时盖玻片浮动，太少时容易产生气泡，染色不够。;如果滴加了生理盐水，将导致细胞失水变形，不便于观察。 （2）动物细胞：a.生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）=人体细胞内液体的浓度，可以维持细胞的正常形态，便于观察；b.清水浓度人体细胞的细胞液浓度，若用清水制作人的口腔上皮细胞临时装片，细胞将吸水膨胀，甚至破裂。;6. 为避免刮取的口腔上皮细胞重叠，牙签附有碎屑的一端一定要在生理盐水中涂抹几下。 7. 如果在观察中发现有血细胞，说明牙签刺伤了毛细血管。;考点1 单细胞生物;2 . 代表动物 (1)草履虫;（2）单细胞生物对环境变化的反应：趋利避害、适应环境。 （3）单细胞生物与人类的关系 a. 利：如酵母菌广泛应用于酿酒等食品工业，一些单细胞生物是鱼类的天然饵料。 b. 弊：有的变形虫会寄生在人体的肠道中引起痢疾、“蓝藻水华”等现象。;考点2 多细胞生物体的组成;（4）绿色开花植物体的结构层次;（2）人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统。 （3）人体的结构层次;实验4 探究草履虫对刺激的反应;【现象与结论】;;;例1 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是 （ ） A. ②是细胞的控制中心 B. ④可把光能转变为化学能 C. ⑤对细胞起保护和支持作用 D. ⑥能控制物质进出细胞;考向2 直接考查细胞核的功能;考向3 结合实例考查动植物细胞的异同;命题点2 细胞生长、分裂、分化的结果;考向2 综合考查动物、植物的组织的功能及其异同;典例 请分析图1～图3，回答问题：;（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为 ____________（填字母）。⑤步骤的目的是 _____________________。 （2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。 （3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号） ________。;（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。; 考向1 结合图片考查单细胞生物的结构和功能;考向2 直接考查单细胞生物的结构特征;命题点2