八年级上科学教学计划.pdfVIP

八年级上科学教学计划 学生基本情况分析 ： 本学期接任八年级（ 1）（2 ）两个班的科学教学任务，两个班共有学生 98 人。这届八年级的学生在小学 阶段对科学学习的兴趣不浓厚， 他们的科学素养不是十分理想， 但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴 趣，却对科学知识的掌握还较欠缺， 没有养成良好的学习习惯和行为习惯。 根据八年级学生的实际特点， 在 保护学生原有的学习科学兴趣的同时， 端正学生的学习态度， 养成良好的学习习惯， 这是本学期的教学的主 要目标。 教材分析： 八年级上教科书共四章： “水和水的溶液”、“天气与气候”、“生命活动的调节” 、“电路探秘”。八年级上 教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、 声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。 第 1 章“水和水的溶液” ，水是与人类关系最密切的物质之一。在小学阶段已学习过水在自然界分布于 海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水，水与生物的关系非常密切，要保护水资源、防止