优质课平行线的性质.pptx

优质课平行线的性质会计学§5.3.1平行线的性质第2页/共26页1、同位角相等2、内错角相等 3、同旁内角互补 两直线平行第3页/共26页复习回顾平行线的判定方法是什么？反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?1a2b心动 不如行动c第4页/共26页 .交流合作,探索发现二猜一猜∠1和∠2相等吗？第5页/共26页量一量c65°a1b265°合作交流一b2第6页/共26页拼一拼c1a∠1=∠2第7页/共26页想一想 是不是任意一条直线去截平行线a、b 所得的同位角都相等呢？看一看性质发现1a2bc第8页/共26页结论平行线的性质1 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等.简写为：两直线平行，同位角相等.符号语言:∵a∥b,∴∠1=∠2.1a32bc第9页/共26页 如图：已知a//b,那么?2与?3相等吗？为什么?解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换).合作交流二性质发现1a32bc第10页/共26页结论平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等.简写为：两直线平行，内错角相等.符号语言:∵a∥b,∴∠2=∠3.1a42bc第11页/共26页如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢？为什么?解： ∵a//b （已知）,∴? 1= ? 2（两直线平行， 同位角相等）. ∵ ? 1+ ? 4=180°（邻补角定义）,∴? 2+ ? 4=180°（等量代换）.合作交流三性质发现1a42bc第12页/共26页结论平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补.简写为：两直线平行，同旁内角互补.符号语言:∵a∥b,∴? 2+ ? 4=180°.34第13页/共26页.师生互动,典例示范三 例 如图,已知直线a∥b,∠1 = 500,求∠2的度数.ca解：∵ a∥b(已知),2∴∠ 1= ∠ 2(两直线平行,内错角相等).1b又∵∠ 1 = 500 (已知),∴∠ 2= 500 (等量代换).变式１：已知条件不变，求∠3，∠4的度数？ 第14页/共26页变式2:已知∠3 =∠4，∠1=47°,求∠2的度数？d解：∵ ∠3 =∠4( )已知c∴a∥b( )2a3同位角相等,两直线平行又∵∠ 1 = 470 ( )41已知b∴∠ 2= 470（ ）两直线平行，同位角相等第15页/共26页 巩固知识，拓展提高四知识大冲浪超越号创新号挑战号第16页/共26页施展你的才能 如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD,∠B = 600.①求∠C的度数;②由已知条件能否求得∠A的度数?解: ① ∵ AB∥CD(已知),∴ ∠B + ∠C= 1800(两直线平行,同旁内角互补).又∵ ∠B = 600 (已知),∴∠C = 1200 (等式的性质).DA②根据题目的已知条件,无法求出∠A的度数.BCCD？1420BA第17页/共26页展示你的才华 如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行.第一次拐的角∠B等于1420，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？解：∵AB∥CD （已知）,∴∠B=∠C(两直线平行，内错角相等).又∵∠B=142° （已知）,∴∠B=∠C=142°（等量代换）.GG1C2EA挑战无处不在第18页/共26页 小明在纸上画了一个角∠A，准备用量角器测量它的度数时，因不小心将纸片撕破，只剩下如图的一部分，如果不能延长DC、FE的话，你能帮他设计出多少种方法可以测出∠A的度数？FDA95它与地面所成的较大的角是多少度032第19页/共26页目前，它与地面所成的较小的角为∠1=85o1第20页/共26页 梳理知识，颗粒归仓五蓦然回首今天你有什么收获?第21页/共26页平行线的性质和平行线的判定方法的区 别与 联 系 小结同位角相等内错角相等两直线平行同旁内角互补性质线的关系角的关系判定第22页/共26页平行线的性质由“线”定“角”平行线的判定由“角”定“线”第23页/共26页 布置作业，强化理解六布置作业 课本176页:必做 3, 4, 5选做 B组 16第24页/共26页课后游戏 猜一猜打一数学名词１、齐头并进２、风筝跑了第25页/共26页第26页/共26页感谢您的观看！