中国园林的风格课.pptx

中国园林的风格课会计学第2页/共33页欣赏美第3页/共33页欣赏美第4页/共33页欣赏美第5页/共33页欣赏美第6页/共33页苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。第7页/共33页中国园林的风格中国园林的风格陈从周安达市职教中心 牟秀莲 安达市职教中心：牟秀莲第8页/共33页作家作品 陈从周（1918-2000），中国著名园林学家，散文家和画家，同济大学建筑系教授。本文选自《说园》。本书对造园理论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等诸方面皆有独到精辟之见解 。第9页/共33页阅读提示 本文以漫谈的形式介绍中国园林的独特风格。虽然主要是从造园角度加以阐述的，但对如何赏园和发现园林之美，有一定的引导作用。作者强调园林的欣赏与一个人的文化修养有密切的关系。 本文的语言典雅凝练。我们应当学会鉴赏，但不要刻意模仿。第10页/共33页自读课文，理清思路总起：第1段分写：第2-8段总括：第9段第11页/共33页速读课文，筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。2、归纳出中国园林风格特点具体体现在哪些方面。 3、我们怎样才能真正的领略园林的美？ 第12页/共33页速读课文，筛选整合信息 筛选整合信息的方法：阅读全文→明确筛选要求→确定筛选范围→筛选整合准确信息第13页/共33页速读课文，筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。要求：四字词语，总体特点↓范围：文章第一段→筛选、整合历史悠久 风格独特第14页/共33页速读课文，筛选整合信息2---8段2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。 有动静之分⑵讲究诗情画意⑶讲究含蓄，耐人寻味⑷有俯仰之别⑸讲究曲中寓直曲直自如⑹讲究以少胜多⑺讲究意境⑻第15页/共33页速读课文，筛选整合信息9段3、我们怎样才能真正的领略园林的美？ 丰富生活 渊博知识第16页/共33页研读风格，深化内容（2—8段）1、“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？共赏独特风格研读风格，深化内容第17页/共33页2段“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。静：有驻足的观赏点动：有较长的游览线第18页/共33页研读风格，深化内容（2段）网师园→庭院静观小园→静主动辅要看园林面积大小拙政园动主静辅大园→第19页/共33页研读风格，深化内容3段8段2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？处理好山、水、树的关系，会借景，能入画简以救俗，深以补淡，笔简意浓，画少气壮，艳而不俗，淡而有味。意境第20页/共33页研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。共赏独特风格第21页/共33页研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。4段含蓄、耐人寻味立峰美人峰鸳鸯厅第22页/共33页研读风格，深化内容---小组赏析其他风格筛选整合信息。4段特色：白皮松、梅、水第23页/共33页雷锋夕照平湖秋月南屏晚钟断桥残雪第24页/共33页苏堤春晓曲苑风荷第25页/共33页小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声5段山际安亭，水边留矶→仰视、俯视第26页/共33页研读风格，深化内容6段曲中寓直曲直自如曲折有度第27页/共33页研读风格，深化内容7段以少胜多以有限面积造无限空间第28页/共33页总结课文结构内容和语言特点语言：典雅凝练第29页/共33页中国园林的风格 陈从周历史悠久风格独特 （1）总有动静之分⑵讲究诗情画意⑶讲究含蓄⑷有俯仰之别⑸讲究曲中寓直⑹讲究以少胜多⑺讲究意境⑻分总丰富生活 渊博知识（9）第30页/共33页课后作业 利用电脑查找中国园林的图片，看看所搜索到的图片体现了哪些园林风格。美人峰教学反思第31页/共33页第32页/共33页 谢谢观赏 安达市职教中心：牟秀莲 第33页/共33页感谢您的观看！