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- 2022-02-15 发布于上海
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实用文档系列 文档编号: YL-SY-598030
最新初中学校骨干教师培训总结
初中学校骨干教师培训总结篇一
为了加强师资队伍建设, 提高学校教育教学质量的思想, 面向全
体教师,以师德为首,以教育科研能力培训,中青年骨干教师培训为
重点,以实效为目的,以创新教育为突破口,全面推进素质教育,以
求得学校新一轮发展的动力源 ;坚持以改革促进发展,通过改革和创
新,突破教育发展的瓶颈。 通过加强中青年骨干教师的培训,使这些
学校的中坚力量在提高职业道德素养, 确立正确的教育观念, 了解本
学科的发展趋势的基础上, 不断提升知识结构和知识层次, 发展具有
较强的教育教学能力、 实践创新能力和教育教学研究能力, 提高履行
岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,
成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。特制
定我校骨干教师培训计划如下: 认真做好教师继续教育培训, 强化师
资培训,建设高素质的教师队伍。为真正把继续教育培训落到实处,
努力采取灵活多样的培训方法,如:中青年教师优质课、专题教研活
动、案例剖析式, 把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练结合
起来 ;把专家讲授与分组研讨结合起来。具体培训内容有:
一、师德建设。继续学习 《中小学教师职业道德修养》部分章节,
提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平, 增强从事教育工作的
使命感、紧迫感和自我进取的意识。加强师德师风建设,树立新型教
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师形象。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》 ,深入领会《公
民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树
立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑 21 世纪教师的新
形象。重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有
悖于教师职业道德的行为。
二、师资培训:
1、教学培训。
一是明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,
为全面课改打实基础。
二是确保培训时间:用足、用好业务学习时间。
三是形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活
动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。
四是加强合作交流:邀请区教研员来校讲座、辅导 ;派教师外出
学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组、学校传达
先进思想、理念,相互学习,共同提高。
2 、信息技术培训。继续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。
为方便教师课堂教学, 使计算机能更有效地为教学服务, 提高教师电
脑应用能力,让中青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做
并能独立制作课件。 为这些青年骨干教师们提供了更为广阔的施展教
育教学技能和才华的空间。
3 、进行教育科研基础培训。为不断提高教育教学的实践能力和
专业水平,提高教师的教科研水平,拓宽教师视野,更新教育观念,
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加快知识结构的调整优化, 根据区教研室的要
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