振动力学绪论.pptx

振动力学绪论会计学第2页/共34页绪论绪论 基本概念、学习目的、方法 振动问题的提法 力学模型 振动及系统分类 第3页/共34页绪论 基本概念与学习目的振动现象 心脏的搏动、耳膜和声带的振动等 汽车、火车、飞机及机械设备的振动 家用电器、钟表的振动 地震以及声、电、磁、光的波动等等第4页/共34页绪论 基本概念与学习目的定义从广义上讲，如果表征一种运动的物理量作时而增大时而减小的反复变化，就可以称这种运动为振动。如果变化的物理量是一些机械量或力学量，例如物体的位移、速度、加速度、应力及应变等等，这种振动便称为机械振动 。振动是自然界最普遍的现象之一各种物理现象，诸如声、光、热等都包含振动（1）心脏的搏动、耳膜和声带的振动，（2）桥梁和建筑物在风和地震作用下的振动，（3）飞机和轮船航行中的振动，（4）机床和刀具在加工时的振动。第5页/共34页绪论各个不同领域中的现象虽然各具特色，但往往有着相似的数学力学描述。正是在这个共性基础上，有可能建立某种统一的理论来处理各种振动问题。振动力学借助数学、物理、实验和计算技术，探讨各种振动现象，阐明振动的基本规律，以便克服振动的消极因素，利用其积极因素，为合理解决各种振动问题提供理论依据。第6页/共34页绪论 学习目的许多情况下，振动是有害的它常常是造成机械和结构破坏和失效的直接原因例如：1940年美国的Tacoma Narrows吊桥1972年日本海南电厂的一台66万千瓦的气轮发电机组美国第一颗人造卫星“探险者I号” ，“国际通讯卫星V号” 振动会影响精密仪器的功能，降低加工精度，加剧构件疲劳和磨损桥梁因振动而倒塌，飞机机翼的颤振、机轮的抖振而造成事故强烈的振动噪声而形成严重公害第7页/共34页高层建筑与大型桥梁第8页/共34页第9页/共34页曹绍夔白马寺除怪 第10页/共34页振动的危害 轻则 影响乘坐的舒适性；降低机器及仪表的精度 重则危害人体健康；引起机械设备及土木结构的破坏；？昂热大桥惨案导弹的爆炸第11页/共34页绪论Tacoma Narrows Bridge昵称：舞动的格蒂（Galloping Gertie）桥梁形式：悬索桥 主跨：853米,全长：1524米,通航净空：59.4米通车日期：1940年7月1日坍塌日期：1940年11月7日第12页/共34页绪论学习振动力学的目的之一：掌握振动的基本理论和分析方法，用以确定和限制振动对工程结构和机械产品的性能、寿命和安全的有害影响。 第13页/共34页绪论 学习目的振动也有它积极的一方面，是可以利用的例如：振动是通信、广播、电视、雷达等工作的基础工业用的振动筛、振动沉桩、振动输送、地震仪等琴弦振动学习振动力学的目的之二：运用振动理论去创造和设计新型的振动设备、仪器及自动化装置 学习方法1第14页/共34页感性理性费米测验题(Fermi quiz)Enrico Fermi恩里科·费米 原子弹爆炸量级（1901年9月29日－1954年11月28日） 为保持体温，需要多少食物60Kg的人0.53Kg的葡萄糖第15页/共34页1.?与勒梅特一起最早提出了在体物理学的“大爆炸”理论2.? 首先提出了生物学的“遗传密码”理论3.? 完成多部科普著作，启迪了无数年轻人的梦想George Gamow (1904-1968)24个朋友生日问题一年中同一天收到2个或2个以上朋友生日聚会邀请的概率A 、小于10% B、20% C、40% D、大于50%第16页/共34页感性 、理性的转化科氏加速度谢皮罗现象与科氏力怎么体会这种加速度或力？第17页/共34页 学习方法2生活中的力学停车振动加剧问题第18页/共34页 学习方法3学点量纲分析勾股定理第19页/共34页 学习方法3学点量纲分析单摆周期第20页/共34页 学习方法4要培养量级的概念人口多，底子薄救灾款项第21页/共34页绪论绪论 基本概念与学习目的 振动问题的提法 力学模型 振动及系统分类 响应激励系统（输出）（输入）第22页/共34页绪论 振动问题的提法 通常的研究对象被称作系统它可以是一个零部件、一台机器或者一个完整的工程结构等外部激振力等因素称为激励（输入）系统发生的振动称为响应（输出）响应激励系统（输出）（输入）第23页/共34页绪论振动问题按这三个环节可分为三类问题第一类：已知激励和系统，求响应 第二类：已知激励和响应，求系统 第三类：已知系统和响应，求激励 响应激励系统（输出）（输入）第24页/共34页绪论?√√正问题第一类：已知激励和系统，求响应 动力响应分析 主要任务在于验算结构、产品等在工作时的动力响应（如变形、位移、应力等）是否满足预定的安全要求和其它要求 。在产品设计阶段，对具体设计方案进行动力响应验算，若不符合要求再作修改，直到达到要求而最终确定设计方案，这一