12《台阶》课件 部编版七年级下册语文.pptxVIP

台阶;学习目标;作者简介;字词积累;释义 揩：擦、抹。 尴尬：神色、态度不自然。 烦躁：烦闷急躁。 微不足道：非常藐小，不值得一提。 大庭广众：人很多的公共场合。 ;小说三要素：;读课文，完成下面问题;再读课文 思考问题;1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 (一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。）;2.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?;3．新屋造好了，父亲人怎么样了？; 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已，他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。;分析结构; 1、小说叙述的中心事件是什么？;研读课文，链接考点;2、文章第二段写出了父亲怎样的特点？;3、文章第五段详细描写父亲洗脚有何作用？;4、文章第八段属于什么记