六年级数学思维训练教材.pdfVIP

-- 第一讲 立体图形及展开 同学们在五年级所学习的立体图形主要是长方体和正方体，从这一讲开始我们将一 起研究数学竞赛中经常出现的有关长方体和正方体的问题，帮助大家提高观察能力和空 间想像能力，以及掌握解答问题的技巧和方法。这一讲我们进一步研究长方体和正方体 的特征及展开图 例题选讲 例 1: 图 1 所示的是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状。如果将这个展开图 恢复成原来的正方体，图中的点 F 、点 G 分别与哪个点重合 ? 【分析与解答】为了研究方便，我们将正方体六个面分 别标上序号 1、2 、3 、4 、5 、6 ，如果将 l 作为底面， 那么 4 就是后面， 5 为右面， 6 为前面， 2 则是左面， 3 就是上面， (如图 2) 。从图中不难看出点 F 与点 N ，重 合，点 G 与点 S 重合。还有一种方法就是动手制作一 张展开图，折一折，结果就一目了然了，同学们不妨试 试吧 ! 例 2 :一只小虫从图 l 所示的长方体上的 A 点出发，沿长 方体的表面爬行，依次经过前面、上面、后面、底面， 最后到达 P 点。请你为它设计一条最短的爬行路线。 【分析与解答】因为小虫在长方体的表面爬行，所以我 们可以将长方体的前、后、上、下西个面展开成平面图 形(如图 2) 。又因为在平面上“两点之间的线段 长度最短”，所以连接 AP ，则线段 AP 为小虫爬行的最短路线。 练习与思考 1. 如图所示的是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状。如果将 这个展开图恢复成原来的正方体，图中的点 B 、点 D 分别与哪个点重 合? 2. 如图所示的是一个棱长 3 厘米的正方体木块，一只蚂蚁从 A 点沿表面 爬向 B 点。请画出蚂蚁爬行的最短路线。问：这样的路线共有几条 ? 3.将一张长方形硬纸片，剪去多余部分后，折叠成一个棱长为 l 厘米的正方体。这张长 方形硬纸片的面积最小是多少平方厘米 ? 4. 一块长方形的铁皮，长 28 厘米，在这块铁皮的四角各剪下一个边长为 4 厘米的小正 方形，然后通过折叠、焊接做成一个无盖的长方体盒子。已知这个盒子的容积是 960 立方 厘米，求原来长方形铁皮的面积。 5. 如图所示的是一个正方体木块的表面展开图，若在正方体的各面填上 数，使其对面两数之和为 7 ，则 A 、B 、c 处填的数各是多少 ? -- 第二讲 长方体和正方体的表面积 在数学竞赛中，有许多问题涉及到长方体和正方体表面积的计算。这些知识不仅有 趣而且具有一定的实用性和思考价值。解答长方体和正方体表面积的问题时，需要同学们 具备较强的观察能力、作图能力以及空间想像能力，另外还要掌握一些解题的思路和技巧。 例题选讲 例 1:一个长方体，前面和上面的面积之和是 88 平方厘米，这个长方体的长、宽、高是 以厘米为单位的数，且都是质数，求这个长方体的表面积。 【分析与解答】要求长方体的表面积，就要求长方体的长、宽、高。根据题意，前面 与上面的面积之和是 88 平方厘米，也就是长×高 +长 x 宽=88 ，即长× (高+宽)=88 因为长、 宽、高都是质数，我们把 88 分解质因数得 88=1l ×2 ×2 ×2 ，依题意， 11 不能分成两个质 数和，经试验，有两种情况符合条件， (1)ll ×(3+5) ：88(2)2 ×(41+3) 一 88 ，因此长方体的 表面积可以有两种情况。 解： 88— 11 ×2X2 ×2 ，2 ×2 ×2 ：3+5 ，11 ×2 ×2—41+3 。长方体的表面积： (1