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实用文档系列 文档编号: YL-SY-358111
最新六年级下学期班主任工作总结
一、思想方面
进入六年级下学期后, 学生思想波动较大, 许多男生变得更加调
皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多
了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,
共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级
的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时,我
就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,
帮助其明辨是非,避免早恋的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。
主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、
课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一
总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理, 每天早晨到校后带领全班
同学做好晨读, 真正利用好早晨的宝贵时间, 让学生懂得一日之计在
于晨的道理。
充分抓好每一个课间。 课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐
打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学
们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。
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严抓两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参
加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,
我就以严查为主。 不定时地抽查学生的上操出勤情况。 教育学生体育
锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是
教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复
习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对
于学习上有困难的学生, 我对他们放低了要求, 只要求他们学会最基
础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格
要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、 大力抓常规教育
俗话说没有规矩,不成方圆。规矩即常规纪律,即要求每个成员
都应遵守的用来约束自己行为的规则、 条文等。它是一件事情想取得
成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六 (4) 班的学生,对他
们进行常规教育显得更为重要, 因为他们来自下面的完小, 对于我们
中心学校的各项规章制度非常的陌生、 非常的不习惯, 连最起码的上
下楼梯靠右行这种意识都非常的淡薄, 因为他们的母校人少, 这种安
全教育的次数可能就少一些。可是到了中心学校如果还是这种意识,
那么后果不堪设想。针对我班的实际情况,我抓住晨际谈话时间、班
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队课时间, 有时甚而是语文课的时间在进行教育, 让学生尽快的熟悉
这儿的环境,了解这里的规章制度,并能牢记心中,在日常的表现中
遵守这些制度, 从而养成良好的行为习惯。 而且良好的行为习惯也能
为专心学习打好基础,作好准备。只有有了规矩,才有了方圆,才可
言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等 ;才能够保证孩子
们会有所进步。 抓好常规训练
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