第六单元作文训练：“批判与观察”-2021-2022学年高一语文作文同步讲解训练课件（统编版必修下册）.pptxVIP

第六单元“观察与批判”主题拓展作文训练　“批判者”和“建设者”作文导写; 　以“我们需要质疑”为题写一篇作文。不少于800字。;;;; 【高考真题】 (2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。 毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;; 【写作指导】题目要求给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。考生作为高三学生写信给高一新生,书信方式是一个限制,书信体也因书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的表达要求,要写出情境感、对话感。写作的内容是“如何为自己画好像”,要思考“如何”和“画好”,要切中“为自己”。考生需要在认识自己的基础上思考要成为什么样的人,如何成为一个“更好”的自己。要调动个人感受与社会生活体验,书写丰富的精神世界,彰显个体的灵动气质;要由浅入深、由近及远地思考个人愿望、自我定位、个体与社会的联系。既有感性的“看”,也有理性的“思”;既有具象的画像,也有抽象的精神塑造。在“镜子”与“自画像”、主体与客体、自我与社会、现在与未来的对接中深入思考青年成长大课题。在写作中可融入自己的人生经历,比如高中三年生活怎样度过,如何在高中三年中过好学习生活等,把自己的成长经验、教训、感悟、思考传递给高一学生。;参考立意: (1)找合适的“镜子”,画最好的自己; (2)在大时代中锻造大我; (3)胸有成“像”,何惧风流; (4)投身梦想,我将无我; (5)纵浪大化,一“笔”不苟; (6)创新涌动,无愧前浪; ……;; 　 你们会绘出更好的现实中的自己。你们会在即将到来的高一遇见友谊、师生情。我希望你以他们为镜,找出自己的不足。你或许更喜欢看网上关于某省高考状元从来不上课外补习班的报道,你或许看着班级黑板上的倒计时,还在默默安慰自己“没事,高考还早”……但是你有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个小时的课外补习,但他们比你多的,是高效的学习策略、良好的思考习惯和自己默默的用功努力?你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事,高考还早”,让你略过你不想做的那道函数方程,而你放弃的这道题,可能就是6月你哭都哭不回来的14分……亲爱的学弟学妹们,人总是在他人身上才能够准确地认识自己。我希望在即将到来的高一,你能找到自己的镜子,比照他们,画出更好的自己。 你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。祖国的明天,将由你们来绘制。在2020年,我们遭遇到了疫情,但是我们亦不畏惧,大家齐心协力,攻坚克难,漫长的冬天也会过去,而祖国的明天,就在你我手中。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上说:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于是人’的时代使命。”愿我们接续奋斗,共绘美丽中国,也在为祖国的奋斗中,画出最好的自己。; 　 学弟学妹们,自己的人生由自己掌握,是老话,也是至理。以后,当你们遇见挫折,当你迷茫时,一定要回头望,问自己,“你要成为什么样的人?”要多找出适合自己的“镜子”,不断参照,不断反思。唯有如此,才能画好自己的像。 　　《大秦帝国》里有句话:“敬那大争之世,敬这小酌之时。”希望我的话,能给大家一些帮助,在这个奔腾的时代里,愿你们,能绘出自己最好的自画像。 　　谢谢大家的聆听。 高三学姐 ××年×月×日;;参考立意: (1)敢于批判,才有创造 (2)敢于批判,更要勇于创建 (3)批判与创造并存/批判与重建齐飞 (4)在批判中重建 (5)破坏即建设 (6)批判意味着创建 (7)以批判之柱,架建设之桥 (8)让构建之花绽放于批判枝头 (9)执批判之手,与创造同行 (10)在批判与构建中前行/让批判与建设同行 ……;; 　 一部中国史,就是一部批判与建设同行的历史。在屈辱的近现代,多少仁人志士抛头颅洒热血,才有了“一唱雄鸡天下白”,毛泽东宣称:“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。”这原本是新中国发展的方向。十一届三中全会上,我们大胆批判过去出现的问题,开启了改革开放的新篇章…… 　　“门外无人问落花,绿阴冉冉