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乘车小常识小班教案 乘车小常识小班教案一 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分， 这些交通 工具给我们的生活带来了便利， 也会给我们人身安全带来危害。 于是 对幼儿进行交通安全教育， 成了一种必要的活动。 为了让幼儿懂得遵 守交通规则的重要性， 增强自我保护意识， 所以我选择孩子们们生活 中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动， 让幼 儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系， 懂得乘车时应遵守交通 规则。 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地 遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。 【活动准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》 、A4 白纸若干、油画 棒每人一盒 【活动过程】 （一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。 ――在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。 ――“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的 活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？” ――“公交车是什么样子的， 和我们看到的摩托车、 三轮车有 哪些不一样？ ――“公交车前排座位是留给谁做的？ ――“我们在乘车时需要注意什么呢？ （二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得 对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵 闹，走来走去的。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么 做？ （2 ）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手 伸出去。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么 做？ （3 ）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱 扔。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么 做？ （三）小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全， 讲文明、讲礼貌的 小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。 小朋友你下次乘车时， 你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车 方法，除了做到正确乘车， 还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾 驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了 吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 （四）幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。 教师鼓励、 启发幼儿 根据自己的想法， 大胆的绘画， 同时细心的添画细节部分， 丰富内容。 【活动延伸】 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2 、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游 戏。 乘车小常识小班教案二 儿童的安全事关每一个家庭， 儿童的乘车安全是社会和家庭关注 的热点。关于如何减少儿童乘车的安全隐患， 给儿童们更自由安全的 生存空间，在此消防部门提醒六不宜： 一、家长不宜抱着儿童乘车 抱儿童乘车这样的陋习， 是国内很多家长都做的事。 在她们心 理，儿童只有在自己的臂膀保护下才是最安全的。殊不知，这样的乘 坐方式存在很大的安全隐患。 当车辆发生碰撞时， 家长的胸部会自然 向下压，猛烈压向