二年级上册科学教学计划全册大象版-教育文档.pdfVIP

教学计划 一、教材解读 二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总 计 13 课，原则上每课需 1 课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内 容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园”单元共 7 课，分别是《 1. 地球家园中有什么》 、《2. 土壤—— 动植物的乐园》、《3. 太阳的位置和方向》 、《4. 观察月相》、《5. 各种各样的天气》、 《6. 不同的季节》、《7. 做大自然的孩子》 。这 7 课的编排逻辑是这样的：整体认 识 ( 第 1 课) →具体认识 ( 第 2—6 课) →讨论升华 ( 第 7 课) 。具体介绍如下：第 1 课从整体上引导学生认识地球家园中和地球家园周围有什么； 第 2 课引导学生具 体探索地球家园中的一种重要资源——土壤；第 3、4 课引导学生具体探究天空 中的太阳和月球的变化现象， 使学生能够根据太阳在天空中的位置判断东西南北 方向和描述月相的变化现象；第 5、6 课引导学生具体探索地球家园的天气和四 季变化，认识这些变化对动植物和人类生活的影响； 第 7 课引导学生在学习了前 面 6 节课的基础上， 进一步认识人类与大自然的关系， 要做大自然的孩子， 感谢 大自然的恩赐，保护动植物，爱护大自然。 二、学情分析 经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但学 生依然处于形象思维阶段， 他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱， 因此教 师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师 还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。 二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为， 但还常有不稳定的现象， 自 制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差， 且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特 点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展， 用学生喜欢的 形式 ( 如游戏、积分、奖励等 ) 来促进学生更好地开展观察体验等活动。 三、教学目标 1. “我们的地球家园”单元教学目标 （1）科学概念目标 ●描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。 ●描述怎样利用太阳的位置辨认方向。 ●描述一年中季节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。 ●描述月相的变化现象。 ●知道太阳能够发光发热。 ●描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。 ●知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 ●描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 ●观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。 （2）科学探究目标 ●能利用多种感官或者简单的工具观察对象的外部形态特征及现象。 ●能用语言、图画等方式初步描述信息。心工 ●能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流 , （3）科学态度目标 第 1 页 ●能在好奇心的驱使下对常见的动植物、 物质的外在特征， 以及生活中的科学现 象、然现象表现出探究兴趣。 ●能如实讲述事实， 当发现事实与自己原有的想法不同时， 能尊重事实， 形成用 事实说话的意识。 ●愿意倾听、分享他人的信息、乐于表达、讲述自己的观点，能按要求进行合作 探究学习。 （4）科学、技术、社会与环境目标 ●了解人类的生活和生产需要从自然界获取资源， 同时会产生垃圾， 有些垃圾可 以回收利用。珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。 ●说出人类生活离不开动植物的一些实例，初步形成珍惜动植物资源的意识