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库车县第十三小学教学设计方案
年（班）级 时间 执教人
学科 综合实践 课题 我的家 第（1）课时
知识与技能： 了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
三
维 过程与方法： 培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。
目
标 情感态度价值观： 培养学生爱家爱爸爸妈妈的感情，知道温馨的家庭需要共同营造 , 家庭成员
之间需要互相关心。
教学重点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学难点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
教学方法：合作探究了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。
课型：新授课
教学准备：教学挂图 自制卡片
教 学 过 程 与 方 法
设计意
教学环节 教 学 活 动
图
小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗 ?
一、情感
看，这就是小红的家。 ( 挂图出示小红的家 ) 听，屋里
体验：温
传来了歌声。 ( 播放歌曲《可爱的家庭》 )
暖的家
庭。
1、可爱的家庭。
通 过 活
二、实践
动 让 学
⑴听后讨论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什
生 体 会
体验：我
到 : 家 庭
么人 ?歌里还唱了些什么 ? （可爱的家庭）
是 个 温
敬长辈，
馨 的 港
⑵介绍自己的家庭。
湾 , 营 造
长辈爱
温 馨 的
小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道
家 庭 氛
我。
围 , 需 要
我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭 ?今天，我
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