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小升初语文专项复习——古诗文会计学第2页/共49页一、古诗词朗读、积累与运用返回目录第3页/共49页返回目录第4页/共49页朗读停顿分：按照（音律）音调划分or按照意义划分返回目录第5页/共49页返回目录第6页/共49页指津：C按照音节与意义合并划分为：东边/日出/西边/雨，道是/无晴/却/有晴。（二 二 二 一，二 二 一 二）莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚。前自然音步是2221，后意义音步是2212返回目录第7页/共49页返回目录第8页/共49页返回目录第9页/共49页返回目录第10页/共49页返回目录第11页/共49页返回目录第12页/共49页返回目录第13页/共49页返回目录第14页/共49页返回目录第15页/共49页知识检测一返回目录第16页/共49页返回目录第17页/共49页返回目录第18页/共49页返回目录第19页/共49页返回目录第20页/共49页返回目录第21页/共49页返回目录第22页/共49页返回目录第23页/共49页返回目录第24页/共49页返回目录第25页/共49页返回目录第26页/共49页第27页/共49页二、古诗词和文言文的理解返回目录第28页/共49页返回目录第29页/共49页返回目录【小知识】《石灰吟》写作背景第30页/共49页 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高