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二年级班主任工作总结第二学期 这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁 忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。 良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级 管理中让学生养成良好的习惯呢 ?我尝试让班级管理成为大家的事， 让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能 力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。 一、让学生展示自我，树立自信。 二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能 够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自 己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大 家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛， 词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。 二、特殊学生的教育。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴， 坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他 们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经 常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、 教育他们。 在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳 豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后 来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了， 课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。 三、家校沟通，携手共进。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取 得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长 来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才 能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系， 将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。 班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二 (1) 班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安 全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未 然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学 会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且 让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。 同时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他 们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位 家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。 二、重视对孩子们行为习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主 人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良 好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在 一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是 良好习惯养成的关键期。 所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习 惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式 让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。 在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行”，学生人手一 本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为奖 励。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己 花钱买来的各种有趣的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。 因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的 言行了。 为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学 期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促 他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待其慢慢 转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝 试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式 让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时， 开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、 周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检 查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生 都会得到奖励，这样一来，孩子们