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- 约 35页
- 2022-02-18 发布于广东
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实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 背 诵 课 文 融情于景、借景抒情的写作方法常见于古代散文、诗歌中。请你找出下文融情于景或借景抒情的句子,有感情地读一读。 拓展迁移 学习方法 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 找出文中写景的句子,借景抒情的句子,读一读。 布置作业 1.默写课文 2.阅读《记承天寺夜游》,赏析文章,体会作品情感。 答谢中书书 陶弘景 泰山之雄峻 答谢中书书 黄山之幽奇 答谢中书书 匡庐之韶秀 峨嵋之清凉 黄河之浑茫 长江之浩渺 西湖之妩媚 洱海之绚丽 学习目标 1.积累文言字词。 2.朗读课文,品读文章, 赏析文章的语言美、结构美、意境美和情感美。 文学常识 陶弘景,字___,号____,丹阳秣(Mò)陵(现在江苏南京)人。______(时代)文学家、道教思想家、医学家。好读书,喜道术。遍游名山大川。陶弘景一生纵情山水,修身养性,留下许多经典作品,有《_______》。《答谢中书书》选自《______》。 题 解 答 回复 谢中书 谢徵,作
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