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做勇敢的孩子政治教案 教学目标 认知： ．知道有关勇敢的故事。 ．知道在日常生活中要勇敢、不要胆小。 情感： 喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。 行为： 在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡， 跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。 教学建议 教材分析： 本课属于意志品格的教育，是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。 有关勇敢的教育，在不同年级都有所体现，道德要求随着年级的升高逐步提高。 本课针对低年级小学生的情况，进行“勇敢”方面较低层次内容的教育。不少低年级 儿童夜晚怕黑，怕听见雷声，怕小虫子，怕打针、吃药、锻炼身体时胆小，人多不敢讲话， 跌倒或遇到困难就哭……这种心理状态若得不到教育，对他们身心的健康成长极为不利。 一个人从小胆小，长大会缺乏勇敢精神，很难成为一个开拓者。 人的胆量不是与生俱来的，关键是要有意识地培养，锻炼胆量，平时从小事做起，克 服娇气，使胆量逐渐大起来。这样，人才能变得坚强起来，在意外情况突然发生的时候， 不至被惊呆吓坏，不知所措，能做出勇敢的抉择。培养勇敢精神既是帮助学生立足社会， 促使他们身心健康成长的需要，也是国家和社会发展对个人的需求。因此，进行这方面的 教育非常必要。 教法建议： ．教学应注重学生自主、合作的学习方式和问题解决的学习过程，体现 “懂”“信”“用”三个依次递进的环节。结合本班学生的实际