兰大护理学导论课程课后复习.docxVIP

4.0 4.0本题分值：0.0 4.0 4.0本题分值：4.0用户得分： 用户解答： 成都标准答案: 成都 单选题1.尊重临终病人的权利与尊严，体现「临终关怀的（）。「 以照护为主的原则c 全方位照护的原则。人道主义原则。适度治疗原则 4.0本题分值：4.0 用户得分：人道主义原则用户解答： 标准答案：人道主义原则 我国刑法规定，医务人员由于严重不负责任造成病人健康严重损害或死亡，可判处几年2. 有期徒刑。 A、年15。 B年、IOC C、8年C 3、年D 4.0本题分值：4.0 用户得分：、用户解答： D3年标准答案： D3年、 .下列不属于医疗事故的是「 某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及 时发现更换，病人未感不适「 换药时，纱布掉床上，仍捡起使用，造成病人 感染「病人发现异常情况，护士不加重视，未采取任何措施，造成病人死亡r 因病人自述三天前用过青霉素，即直接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡 4.0 本题分值： 零. 4.0 用户得分： 用户解答：某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未 感不适某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未感不适 标准答案： .沟通的最高层次是（）。r 一般性沟通c 陈述事实的沟通C 交流看法的沟通「 情感性沟通r 共鸣性沟通 4.0本题分值：4.0 用户得分： 共鸣性沟通用户解答：共鸣性沟通标准答案： .第?级预防又称为（）。r 整体预防。病因预防r 临床预防c 三早预防 4.0本题分值：4.0 用户得分：病因预防用户解答： 病因预防标准答案： 6. Cochrane中国中心1999年正式成立于（「 成都「 北京「 上海 r 广州C 天津 ?护士未给病人做青霉素过敏试验就给予r注射，结果造成病人死亡，这种情况属于7. C 一级医疗事故A.「二级医疗事故B.「 三级医疗事故C.C D.属于护理 医疗意外 4.0本题分值：4.0 用户得分： A-级医疗事故用户解答：一级医疗事故标准答案：A. 8.评价某项研究的结论是否可靠应依据「 以上都是「 研究的各个阶段是否 采用足够防止偏倚产生的措施「是否为大样本研究C 是否采用了盲法r 是否采用了多种疗效指标 4.0本题分值：4.0 用户得分：研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施用户解答：标准答案：研究 的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施 通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（）。9. *. r 一般关怀c 文化关怀c 专业关怀。护理关怀。特殊关怀 4.0本题分值：4.0 用户得分：用户解答：专业关怀专业关怀标准答案： 使病人处于舒适的状态的学认为护理是对病人加以保护，并指导病人满足自身的需要，10. 者是（）。C 奥立维尔C 克瑞特C 韩德森C罗杰斯 4.0本题分值：4.0用户得分：克瑞特用户解答：标准答案：克瑞特 罗依认为护理人员的主要任务IL C 提高病人自理能力A. C 改变环境B. C 减少、减轻压力源造成的不良后果c. r D.改善护理对象的适应方式 本题分值：4.0 4.0 用户得分： 看. 用户解答：D.改善护理对象的适应方式改善护理对象的适应方式标准答案：D. 以需要及问题为中心的护理理论的代表人物有（）。12. C 纽曼。南丁格尔。安博戴拉C 韩德森「奥瑞姆 用户得分：用户解答：南丁格尔奥瑞姆标准答案: CE 13. 2、在新的医学模式下对健康的认识包括答案为「A.健康与疾病有明显分界「这 一状态在一个阶段里是静社会适应能力处于良好状态，健康是身体、B.心理、止 不动的「 C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡「 D.没有疾 病就是健康U E.健康和疾病是一个连续的过程 4.0本题分值：0.0 用户得分： C.用户解答：健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡标准答案：E. 健康和疾病是一个连续的过程 14.在小组制护理中，护士分为小组进行护理活动，每组分管（）位病人。r 5-io r 10-15 *. C 15-20C 20-25 4.0本题分值：4.0用户得分：10-15用户解答：标准答案：10-15 实施是护理程序的O阶段，是一个将计划付诸实践的过程。15. r 第一个C 第二个C 第三个C第四个 4.0本题分值：0.0用户得分： 用户解答：第三个第四个标准答案： 判断题二1.沟通与交流是良好的护患关系的基础。C 错「 对 4.0本题分值：4.0用户得分： 用户解答：对标准答案：对 2.护理程序是?种系统地、科学地为护理对象确认问题和解决问题的匚作方法。「 ￡昔r 对 4.0本题分值：4.0用户得分：对用户解答： 标准答案：对 ,3.而对压力源,个体出现呼吸加快这是生理反应。「 错「 对 4.0本题分值：4.0用户得分：用户解答：对标准答案： 对 ?护