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我身边的辩证法 搜集资料人：朱璟俐蒋丽洁 课件演讲人：齐建红刘新秀 第一页，编辑于星期三：七点 十五分。 目 录 实践与认识 联系的观点 矛盾的观点 发展的观点 第二页，编辑于星期三：七点 十五分。 ◆我们的学校分为各学院，每个学院又有各年级，每个年级又分成各个班，每个班又由每个成员构成。而且这其中的任何一环都不能脱离其他部分孤立存在，都是处于一定联系之中的。 --- 这就说明联系具有普遍性。世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 ◆刚踏进大学校门时，我们就明白校园中的每一个学生都不是孤立存在的，每一个学生都和他所处的宿舍、班级紧密相连而存在的，而且这种联系是固有的，本来就存在的。 --这就体现了联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 联系 第三页，编辑于星期三：七点 十五分。 ◆我们的学校又是社会组成的一部分，各个国家之间也存在紧密的联系，我们的地球处于宇宙之中，说明整个世界都是相互联系的统一整体，任何事物都存在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。 这就表明联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 第四页，编辑于星期三：七点 十五分。 自古时即有“塞翁失马、焉知非福”、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的典故与哲言，中国的