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莲花山探秘主题活动 莲花山探秘主题活动 一、活动设计 1、主题活动背景 莲花山塔是广东省番禺区著名旅游地莲花山的标志性建筑， 它建 于万历年间， 有近千年历史， 被列广东省重点文物保护单位。 古塔用 灰色砖瓦砌成，高 43 米，分 11 层，每层 8 角。因多年风雨的侵蚀， 砖瓦脱落严重， 频临倒塌， 后经政府多次拨款将古塔修葺一新。 修复 后的古塔雄伟壮观，高插云天，每层造型各异，栩栩如生，塔休结构 匀称、 美观大方， 在阳光的照耀下闪烁生辉， 前来参观的人络绎不绝， 在古塔下面话古谈今，摄影留念。以“莲花塔”探秘为研究性学习主 题， 使学生利用当地资源进行自主性、 探究性学习， 了解研究性学习 的特点，掌握研究性学习的方法。 2、主题活动的目标 （ 1）了解有关“莲花塔”的基本情况。 （2）增加学生参与意识。 （3）了解古代建筑的特点。 （4）对中国建筑进行探究， 对学生进行热爱中华民族传统文化的教 育，培养学生民族的自豪感。 3、活动的方案设计 （1）活动内容提要 ①搜集莲花塔名胜古迹的资料，了解其建筑艺术。 影响，例如环境教育中，围绕自己提取的空气、水、大地等物质考 虑与其他动植物共同生存的方式， 学习行为的方法、 人类的共生心的 形成是建立在人间关系到认识的基础上的， 通过这次活动， 学生只有 在社会， 社会中与不同异质的人群的广泛交流， 才能理解共生的意义 和价值， 感受 “生命的的重要和生命的胡限 “才是本次活动致力培养 学生共生心的目的。